프로젝트형 통계수업의 평가 (강사용)

1. 평가계획

가. 성취기준 : 모둠별로 주제를 설정하여 조사한 자료를 표, 그래프로 나타내고 결과를 분석하여 통계포스터를 작성하고 발표할 수 있다.

나. 성취수준

(1) 상 수준 : 통계포스터의 내용이 충실하고, 분석한 자료에 대하여 논리적으로 발표할 수 있다.

(2) 중 수준 : 통계포스터를 작성하고, 분석한 자료를 발표할 수 있다.

(3) 하 수준 : 통계포스터를 작성하고, 분석한 자료에 대하여 발표하려고 노력한다.

다. 평가방법

(1) 자기평가(10%), 모둠 구성원 평가(20%), 모둠 간 평가(20%), 교사평가 (50%)를 바탕으로 상․중․하로 평가한다.

(2) 자기평가와 모둠 구성원 평가는 서술식 항목을 도입하여 프로젝트 활동에 대해 참고한다.

라. 평가내용

평가영역	평가기준	평가
		상	중	하
자기평가	모둠별 탐구 활동에 적극적으로 참여하였는가?
모둠 구성원 평가	모둠별 탐구 활동에 적극적으로 참여하였는가?
	모둠별 탐구 활동에서 참신한 아이디어를 제시하였는가?
모둠 간 평가	통계포스터를 창의적으로 제작하였는가?
	제작한 통계포스터를 전달력 있게 잘 발표하였는가?
교사평가	통계적으로 분석할 가치가 있는 주제를 선정하였는가?
	자료의 수집 대상 및 방법, 자료의 수가 적절하였는가?
	줄기와 잎 그림, 도수분포표, 히스토그램, 도수분포다각형, 막대그래프, 백분율, 상대도수 등을 활용하여 자료에 맞는 통계적 개념을 활용하여 분석하였는가?
	분석한 자료를 주제와 관련시켜 올바르게 해석하였는가?
	통계포스터를 설득력 있게 발표하였는가?

2. 모둠별 강사 평가

활동주제

프로젝트형 통계수업 강사 평가

(   )조 통계포스터 강사 평가지

문제설정	통계 분석할 가치가 있는 주제를 선정하였는가?
자료수집	자료의 수집 대상 및 방법, 자료의 수가 적절하였는가?
자료분석	줄기와 잎 그림, 도수분포표, 히스토그램, 도수분포다각형, 막대그래프, 백분율, 상대도수 등을 활용하여 효과적으로 자료를 분석하였는가?
결과해석	분석한 자료를 주제와 관련시켜 올바르게 해석하였는가?
발표	통계포스터를 설득력있게 발표하였는가?

모둠 이름	창의성
	문제설정	자료수집	자료분석	결과해석	발표