통계교육원 8월 집합교육과정 강의 개요서

엑셀 중급 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	엑셀 중급(통계전문, 중급)
교육대상	제한없음
필요지식	통계 기초, 엑셀(중급) 프로그램 활용 능력
선이수 권장과정	◦국가통계실무1~4(집합, 통계전문, 초급) ◦엑셀 초급(통계전문, 초급)
교육목적	엑셀을 이용하여 통계자료분석의 기초능력을 배양
교육내용	◦통계분석 개요(1h) - 조사대상, 표본추출방법, 조사방법, 설문지 작성, 통계분석방법, 통계분석 프로그램 소개 ◦데이터 분석(1h) - 질적자료에 대한 빈도표(함수, 피벗테이블), 그래프(막대, 원 그래프), 보고서 작성 - 양적자료에 대한 빈도표(함수, 피벗테이블), 히스토그램 작성 ◦기술통계 작성 및 해석(12h) - 기술 통계 개념, 기술통계량 작성, 양적자료에 대한 보고서, 그래프 작성, 교차표 작성, 정규분포, 가설검정 ◦종합실습(실습 2h) - 자료를 활용한 분석 실습 ◦시책교육(이론 2h) - 소통, 갈등 관리
기대효과	◦통계의 기초적인 개념을 이해 ◦엑셀을 이용하여 기초적인 통계분석 가능
교수방법	이론･실습병행 강의(18h)
교수매체	엑셀, 한글
교재*	주교재: 엑셀 중급(통계교육원)
과정이력	‘00년 “엑셀을 이용한 정보분석” 개설 → ‘01년 “엑셀을 이용한 자료분석” → ‘07년 “엑셀을 이용한 통계분석”→ ‘09년 “자료분석” → ‘11년 “엑셀 통계자료분석”~ ‘12년 → ‘13년 “엑셀을 활용한 통계분석”~ ‘14년 → ‘‘15년 “엑셀 통계분석”~ ‘17년 → ’18년 “엑셀 중급”
강사	윤미숙(전문강사)

R데이터 시각화 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	R 데이터 시각화
교육대상	제한없음(R 사용 가능자)
선이수 권장과정	◦ 국가통계실무(1~4) ◦ R 입문 ◦ R 초급 통계분석
교육목적	R을 이용한 그래픽스와 자료의 성질에 따른 시각화 방법을 이해하고, 오픈 소스 R을 이용하여 다양한 시각화 기능을 습득
교육내용	◦ R기초와 데이터 탐색(4h) - R의 기초적인 소개와 설치 - 데이터변환과 전처리를 위한 기본함수 ◦ 자료의 성질(6h) - 범주형 자료, 시계열 자료, 다변량 자료, 통계분석 - 자료별 시각화 방법 이해 ◦ 공간자료와 지도(3h) - 공간자료, 3차원 산점도, 지도 다루기 ◦ 시각화 분석(3h) - 그래프의 색깔, 축 지정, 히트맵 등 그래픽스와 시각화 분석 ◦ 시각화의 실제(2h) - R을 활용한 시각화 실습
교수방법	이론 강의(2h), 실습(16h)
교수매체	파워포인트 강의자료, R
교재*	주 교재 : R 시각화와 통계자료분석Ⅰ
과정이력	‘17년 R을 활용한 데이터시각화(신설) → ’18년 R 데이터시각화
강사	윤상후(대구대학교)

스마트 문서편집 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	스마트 문서편집
교육대상	제한없음
필요지식	한글･MS오피스 프로그램 기초지식
교육목적	다양한 오피스 활용기술을 습득하여 비주얼한 보고서 작성능력 향상, 유형별 보고서를 쉽고 빠르게 효과적으로 작성하는 능력 향상
교육내용	◦ 보고서 개요(2h): 보고서 특징 및 스마트한 보고서 제작 관련 개요 ◦ 스마트 문서편집 Tip(4h): 한글의 편집기능과 관련된 메뉴 및 사용법 실습 ◦ 보고서 표준서식 만들기(3h): 보고서 표준서식을 스타일로 정의하고 스타일을 적용한 보고서를 작성 ◦ 보고서 목차 만들기(3h): 개요 번호 삽입 및 개요 번호 모양 변경하기, 차례코드 삽입, 차례 만들기 ◦ 이미지를 활용한 세련된 문서작성(3h): 이미지를 활용한 세련된 문서 작성 ◦ 파워포인트를 활용한 비주얼 문서작성(3h): 파워포인트를 활용한 실무도해 제작및 보고서 활용 ◦ 엑셀 통계표 자료 활용(4h): 엑셀을 활용하여 통계자료를 다뤄보고 그 결과물을 보고서에 가져다 쓰는 방법 ◦ 웹 자료 수집 및 가공(3h): 인터넷에서 구할 수 있는 다양한 멀티미디어 자료(그림, 동영상, 음악 등)를 활용하여 보고서에 활용하는 방법 ◦ 시책교육(2h)
기대효과	◦다양한 업무 보고서를 효과적으로 작성하는 능력을 향상 ◦업무보고를 위한 문서편집스킬 향상을 통해 효율적인 업무처리 능력 제고
교수방법	이론･실습병행 강의(16h)
교수매체	한글･MS오피스
교재	◦주교재 : 박찬서 외 1명, 『멋진보고서 꾸미기』, 한국지역정보개발원, 2016.
과정이력	’10년 “멋진보고서 꾸미기” 개설→’11년 “문서편집기법 향상”→’13년 A(청내), B(청외) 분리→’14년 A(청내), B(청외) 통합→’15년 “스마트 문서편집”→’16년(교육대상, 제한없음→통계청으로 변경)→‘17~18년(통계청→제한없음으로 변경)
강사	오지원(프리랜서)

매스킹 기법 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	매스킹 기법(통계전문, 중급)
교육대상	통계청 및 통계작성기관 등
필요지식	통계학 개론, R 프로그램 활용 능력
교육목적	통계적 비밀보호의 개념, 마이크로데이터 및 집계자료의 비밀보호 방법들, 노출위험과 데이터의 유용성을 상호 평가할 수 있다.
교육내용	◦통계적 비밀보호 전체 훑어보기 (5h): 개별정보 노출의 개념, 노출위험과 자료유용성의 상충관계, 전통적 기법의 내용과 한계, 최신 기법의 필요성 등 ◦R패키지 sdcMicro (1h실습): R 및 sdcMicro패키지 사용법 이해 ◦마이크로데이터 매스킹(3h실습): 마이크로데이터를 위한 매스킹 기법들을 이해하여 매스킹 처리 ◦위험-유용성 지도, (1h실습): 매스킹 처리 전후 마이크로데이터의 노출위험과 유용성을 상대적으로 비교 ◦빈도표 매스킹(2h): 빈도표의 매스킹 처리를 위해 삭제, 반올림, 작은 셀 조정 등을 이해 ◦재현자료(3h:이론2,실습1): 베이지안 통계학 소개, 재현자료 작성의 이론 및 실습 ◦차등정보보호 소개(2h): 정의, 개념 및 활용 사례 소개 등
기대효과	◦통계결과 공표 시 비밀보호의 필요성 인식 및 필요 기법 습득
교수방법	◦사례기반 강의(11h), 실습(6h), 소양과목(1h), 행정(1h)
교수매체	파워포인트
교재	◦주교재: 매스킹 기법(통계교육원) ◦참고자료: (통계개발원 홈페이지 게재) ‧ 가계금융‧복지조사 마이크로데이터 제공을 위한 매스킹 방안(2013) ‧ 가계금융‧복지조사 마이크로데이터 매스킹 방안 평가(2014) ‧ 마이크로데이터 매스킹 기법 실무 활용 안내서(2015) ‧ 통계적 노출제어 최신동향 검토-차등정보보호를 중심으로-(2016) ‧ 재현자료 작성 방법론 검토(2017) ◦참고자료: 기타 ‧ Statistical Disclosure Control(John Wiley & Sons, 2012)
과정이력	‘11년 정규과정(매스킹기법 기초) 개설→ ’12년 운영→ ’13년 과정명(매스킹기법 이해) 변경 운영→ ’14년 격년제(홀수년도)로 미운영→ ’15년 과정명(매스킹기법) 변경
강사	박민정(통계청 통계개발원) 등

제2기 재무제표 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	재무제표
교육대상	제한없음
필요지식	◦발생주의·복식부기 회계에 대한 기본 개념
선이수 권장과정	◦국가통계실무(통계분야, 초급), 국가통계이해(통계분야, 초급) 중 1 ◦산업분류(선택)
교육목적	◦재무제표의 구조와 항목을 이해하고 재무제표 분석능력 배양
교육내용	· 기업활동과 회계정보(1h) · 재무제표의 작성 및 공시(1h) · 포괄손익계산서 이해 및 분석: 매출액과 매출원가(1h) · 포괄손익계산서 이해 및 분석: 매출총이익과 영업이익(1h) · 포괄손익계산서 이해 및 분석: 판매비와 관리비(1h) · 포괄손익계산서 이해 및 분석: 기타수익(비용) 및 금융수익(비용) (1h) · 재무상태표 이해 및 분석1: 현금 및 현금성자산(1h) · 재무상태표 이해 및 분석2: 매출채권 및 기타채권(1h) · 재무상태표 이해 및 분석: 재고자산(1h) · 재무상태표 이해 및 분석: 유형자산, 무형자산(2h) · 재무상태표 이해 및 분석: 유동부채, 비유동부채, 자본(3h) · 현금흐름표 이해 및 분석(1h) · 재무제표분석의 의의 및 기법(1h) · 재무제표분석 사례(1h)
기대효과	◦재무제표의 업종별 특성, 재무제표를 읽는 법, 구조 및 주요항목 등에 대한 지식 습득 ◦재무제표의 해석능력을 향상시킴으로써 기업의 지원과 규제, 투자 및 자금대여 등과 같은 기업관련 의사 결정이 합리적으로 이루어지도록 함
교수방법	이론(17), 시책(1), 행정(1)
교수매체	파워포인트 자료
교재*	◦주교재: 재무제표(통계교육원) ◦참고교재: 국제기준 회계원리, 이대선 외(2014), 율곡출판사
과정이력	2003년 신설(재무제표의 이해)
주강사	강경이(경기대학교)

국민계정 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	국민계정
교육대상	제한없음
필요지식	◦거시경제학 기초(국민소득의 정의)
선이수 권장과정	◦통계실무(통계분야, 초급), 국가통계이해(통계분야, 초급) 중 1 ◦경제통계(선택)
교육목적	◦경제통계 작성에 활용되는 국민계정의 편제방법, 주요특징, 최근 동향 등을 학습
교육내용	· 국민계정 개관(2h): SNA 개관, 국민경제의 순환, 각 계정별 개요, 통합경제계정 · 국민계정 활용사례(4h): 국민계정의 활용사례 · 소득통계(2h): 소득통계 개관, 작성방법 등 · 국민대차대조표(2h): 국민대차대조표의 개념과 작성경위, 국민 대차대조표의 구성(기초, 증감, 기말), 자산의 평가기준, 국민대차대조표의 계정별 추계 방법 · 가격지수와 물량지수(2h): 실질 GRDP 추계방법의 이해 · 산업연관표(3h): 산업연관표의 개념 및 연혁, 구조 및 종류, 작성과정, 지역산업연관표의 의의와 작성방법, 산업연관분석, 산업연관표의 확장 · 자금순환표(2h): 자금순환표의 개념, 구성(금융거래표, 자산부채 잔액표, 거래외증감표), 작성원리, 우리나라의 자금순환표, 자금 순환표의 활용
기대효과	◦국민계정체계의 이해와 이론 습득으로 통계품질 향상
교수방법	이론(17), 시책(1), 행정(1)
교수매체	파워포인트 자료 등
교재*	◦주교재: 국민계정(통계교육원) ◦참고자료: 한국은행 경제통계시스템(http://ecos.bok.or.kr/) - 통계연구/간행물 – 주요경제통계해설책자 메뉴에서 ‘우리나라의 국민계정 체계’
과정이력	2007년 신설(국민계정)
주강사	박상영, 심상욱, 홍현정, 박성종, 이희천(소득통계과), 이민섭(한국은행)