통계교육원 10월 집합교육과정 강의 개요서

데이터 기반 정책수립 과정 강의 개요서

담당자: 장동오(교육운영과, 042-366-6252)

과정명	데이터 기반 정책수립
교육대상	4급 이상 공무원 및 이에 준하는 공공기관 임원(정책부처 관리자)
선이수 권장과정	◦정책 과정과 통계의 역할, 통계기초 및 활용
교육목적	◦4차 산업혁명 시대에 데이터에 기반을 둔 의사결정의 중요성과 활용 방법을 이해하고 정책수립, 집행∙평가 시 적용한다.
교육내용	◦데이터 인문학(1h) - 왜 데이터를 기반으로 해야 하는지? - 어떻게 데이터를 대면해야 하는가? - 데이터를 다루는 전체 조건, 다양성을 확보하는 방법 - 이미 우리는 훌륭한 데이터 과학자 ◦ 데이터 접근 방향(1h) - 지단 지성과 빅데이터, 기존 데이터 접근 방법과 비교 - 대상에 대한 집중, Insight 도출을 위한 자세 ◦ 데이터와 관련된 기술 및 활용 추세(1.5h) - 빅데이터 분석의 주요 목표, - 빅데이터 구축 목표 달성을 위한 Milestone - 데이터 흐름과 요소 기술 - 데이터 수집 및 분석 기술, 사례 ◦ 데이터 기반의 정책 결정(1.5h) - 객관적이고 과학적인 데이터가 필요한 이유, 접근 방법 - 대상 데이터의 분류, 데이터 기반의 정책 결정 수명 주기, - Data Driven Enterprise ◦ 데이터 관련 사업 기획 및 평가 방법(1h) - Framework - 사업 추진 가능성
교수방법	◦이론강의
교수매체	◦파워포인트 자료
교재*	◦주교재: 데이터 기반 정책수립(통계교육원)
과정이력	◦′18년 신규개설
주강사	◦추후 섭외

북한통계의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	북한 통계의 이해
교육대상	제한없음
교육목적	◦북한통계자료의 신뢰성과 가용성 이해를 위해 북한의 경제통계자료 현황, 통계로 보는 북한주민 생애과정에 대한 기초이론 습득
교육내용	· 국제질서 변화와 동북아정세전망, 주변 4국의 한반도정책 등(2h) · 북한의 거주환경, 인구와 인구분포, 경제생활 등(2h) · 북한체제의 주요특징과 변화전망, 최근 북한동향 등(2h) · 독일의 통일정책, 통일과정과 주요쟁점 등(3h) · 통일의미와 필요성, 통일비용과 편익, 미래비전 등(2h) · 통계로 본 북한주민의 생애과정(출생~사망) 등(2h) · 북한의 경제통계 자료 등(3h) · 북한의 소득 수준, 환율, 인구구조 등과 남북한 통합의 관계(2h)
기대효과	◦북한 통계를 이해하고 업무에 활용
교수방법	이론(18), 행정(1)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	북한 통계의 이해(통계교육원)
과정이력	2017년 신설
강사	차문석, 이재원, 고영환, 김영수, 이미경, 김진환, 정승호, 김영찬

R 초급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	R 초급 통계분석
교육대상	제한없음(R 사용 가능자)
선이수 권장과정	◦ 국가통계실무(1~4) ◦ R 입문
교육목적	무료 통계패키지 R을 이용하여 프로그램을 작성하고 자료처리와 통계분석을 수행할 수 있다.
교육내용	◦ R 기초와 데이터 탐색(4h) - R 소개와 설치 - 데이터변환과 전처리를 위한 기본함수 소개 ◦ 두 모집단 비교(2h) - 모평균 검정, 모비율 검정, 비모수적 방법 ◦ 분산분석(3h) - 일원배치 분산분석, 이원배치 분산분석, 비모수적 방법 ◦ 상관/회귀분석(4h) - 상관계수, 산점도, 상관행렬의 시각화 - 단순회귀 ◦ 분할표 분석방법(3h) - 분할표 분석 방법의 이해 및 실습 ◦ 사례 특강(2h): R을 활용한 통계분석 사례 - 통계청의 사업체조사 사례를 소개
교수방법	이론 강의(2h), 실습(16h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 강의자료, R
교재*	주 교재 : R시각화와 통계자료분석Ⅱ(나종화 저, 자유아카데미)
과정이력	2017년 신설(기존 R을 활용한 통계분석 과정에서 분화) → ‘18년 R 초급 통계분석
강사	송미선(충북대학교 교수)

엑셀 초급 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	엑셀 초급(소양교육, 초급)
교육대상	제한없음
필요지식	엑셀 프로그램 활용 능력
교육목적	엑셀의 기초 및 중급 사용기법을 학습하여 업무에 활용할 수 있는 사무능력 배양
교육내용	◦엑셀 소개(1h): 엑셀의 화면 구성요소 소개, 빠른 실행 도구 모음 편집 ◦워크시트 활용(7h) - 데이터 입력, 셀범위 지정, 데이터 유형 설명, 워크시트 다루기, 서식 지정, 워크시트 꾸미기 ◦엑셀 함수(3h): 수식과 셀 주소 이해, 수식과 기본함수 사용하기 ◦엑셀 실용실무 함수 사용(3h) - 통계함수, 논리함수, 날짜 및 텍스트 함수, 찾기 및 참조 함수 사용하여 원하는 값 찾기 ◦차트 작성(2h) - 차트 종류와 사용 방법, 예제를 사용한 차트 작성 실습 ◦데이터 검색관리(2h) - 데이터베이스 구조, 데이터베이스 관리 ◦필터링의 다양한 활용(3h) - 향상된 자동필터 활용, 고급필터로 다양한 조건으로 추출하기 ◦데이터 요약분석(2h): 피벗테이블 만들기, 피벗차트 사용하기 ◦기록 매크로(2h): 매크로의 이해, 매크로 만들기 ◦페이지 설정, 문서호환(3h): 페이지 설정 및 문서호환 방법 실습 ◦유용한 기타기능(2h): 기타 유용한 기능 설명 및 실무 활용 팁 ◦시책교육(2h): 소셜미디어의 이해
기대효과	◦각자의 업무에서 요구되는 데이터분석과 계산 작업을 신속하게 처리하여 업무작업 시간을 단축 ◦엑셀의 효율적 활용으로 업무생산성 향상
교수방법	이론･실습병행 강의(30h), 시책 강의(2h)
교수매체	엑셀
교재*	주교재: 이형범 외 1명, 『회사실무에 힘을 주는 엑셀 2010』, 정보문화사, 2015.
과정이력	‘15년 “엑셀 활용”(“엑셀초급, “엑셀중급” 통합*) 개설 → ‘17년 “엑셀 활용” (‘16년 교육대상<제한없음 → 통계청>, 교육횟수<4회→3회> 변경, ’17년 교육대상<통계청 → 제한없음>) → ‘18년 “엑셀 초급” * 엑셀초급[‘98년 “엑셀” 신설 → ‘99년 “엑셀 초급”(명칭변경) → ‘02년 “엑셀 기본”(명칭변경)→ ‘09년 “엑셀 초급”(명칭변경)~‘14년 운영], 엑셀중급[ ‘07년 “엑셀중급” 신설~‘14년 운영]
강사	오지안(전문강사)

정책과정과 통계의 역할 과정 강의 개요서

담당자: 김진화(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	정책과정과 통계의 역할(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦국가통계이해, 통계적 사고방식(e러닝)
교육목적	◦주요 현안 및 이슈에 대한 토론을 통해 정책 수립 및 평가의 근거로 통계를 제대로 활용하는 방법을 습득한다.
교육내용	◦통계기반 정책의 의미와 중요성(4h) - 각 정책 단계별로 통계가 어떤 방법으로 활용될 수 있는지 논의하고 정책과 통계가 접목된 사례 소개 ◦정책과정에서 나타나는 통계적 쟁점들(2h) - 정책과정에 통계를 활용할 때 필요한 통계적 사고방식, 자료를 효과적으로 표현하는 통계적 방법 소개 - 잘못 사용하기 쉬운 통계용어 설명 - 정규분포에 대한 서명 및 불확실성에 기반한 의사결정으로 신뢰 수준과 유의수준에 관한 사례설명, 기타 정책과정에서 유용하게 쓰일 수 있는 통계적 기법 소개 ◦토론1(사회 정책)(5h) - 통계에 근거한 주요정책사례, 관련지표정보, 출처 등을 설명, 쟁점분야 제시, 찬반그룹 형성(2h) - 그룹별 관련자료 수집, 토론자료 작성(1h) - 찬반토론 실시 및 정리(2h) ◦토론2(경제 정책)(5h) - 통계에 근거한 주요정책사례, 관련지표정보, 출처 등을 설명, 쟁점분야 제시, 찬반그룹 형성(2h) - 그룹별 관련자료 수집, 토론자료 작성(1h) - 찬반토론 실시 및 정리(2h) ◦(특강)4차 산업혁명과 빅데이터(2h) - 4차 산업혁명시대 정책 환경 변화와 정부의 역할 - 데이터기반 정책결정 사례 ※ 특강의 경우 강사에 따라 특강 주제가 달라 질 수 있음
교수방법	◦이론강의(8), 토론(10)
교수매체	◦파워포인트 자료
교재*	◦주교재: 통계와 정책(통계교육원)
과정이력	◦′17년 신규개설
주강사	김주식(SP통계연구소), 유성렬(백석대학교), 이석훈(충남대학교), 최현수(한국보건사회연구원) 등

표본실무 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	표본 실무
교육대상	제한없음
필요지식	SAS 프로그램 활용 능력, 표본기초 지식
선이수 권장과정	◦(집합)국가통계실무2(표본설계및추정), SAS 프로그래밍 활용 ◦(이러닝)표본이론기초, 예제로 본 SAS
교육목적	표본설계에 대한 이론지식 습득 및 실습교육을 통해 표본설계를 할 수 있음
교육내용	‧ 표본조사의 이해(2h): 조사통계 목적, 표본 개념, 확률표본 정의, 추정의 목적, 표본오차와 비표본오차 개념 등에 관한 기본적 지식 습득 ‧ 표본설계 기초이론(2h): 표본설계 개요(표본설계의 기본목표와 절차, 표본설계에서 고려해야 할 사항), 표본설계 기초 개념(기본단위와 추출단위, 모집단과 추출틀, 확률추출법과 비확률추출법, 표본오차와 비표본오차) ‧ 표본설계방법(5h): 부모집단과 층화의 개념, 표본크기 결정 및 표본배분, 오차한계, 가중값 작성방법, 모수추정방법, 표본추출단위 추출방법(단순임의추출, 계통추출, 확률비례크기추출, 확률비례크기계통추출), 표본설계 추출방법(층화추출, 집락추출, 이중추출), 복합표본설계방법 ‧ 표본설계 실무Ⅰ(6h): 표본설계(가구) 및 추출 방법(SAS, R 활용) 실습 ‧ 표본설계 실무Ⅱ(4h): 표본설계(사업체) 및 추출 방법(SAS, R 활용) 실습 ‧ 표본설계 실무Ⅲ(4h): 표본설계(농어업) 및 추출 방법(SAS, R 활용) 실습 - 각 조사별 조사개요, 모집단 특성, 표본추출틀 구축, 표본크기 결정, 표본설계방법(층화, 표본배분 등), 표본추출(내재적 층화 등), 가중치 작성(설계가중치, 무응답조정가중치, 사후층화조정 등)과정, 모수추정방법을 중심으로 강의
기대효과	◦표본조사를 기획, 설계 능력 향상 ◦조사별 공표범위 결정 및 표본오차 작성 등 실제 업무에 활용 가능
교수방법	◦사례기반 강의(9), 실습(14), 시책(2), 행정(1)
교수매체	파워포인트, SAS, R
교재*	◦주교재: 표본실무(통계교육원) ◦참고교재: ‧ 샘플링아카데미, 『표본조사입문』, 자유아카데미, 2013. ‧ 박홍래, 『통계조사론』, 영지문화사, 1999. ‧ SCHEAFFER, 『표본조사의 이해와 활용』, 김영원 외, 자유아카데미, 2000.
과정이력	‘09년 개설(2개 과정: 가구표본설계, 사업체표본설계)→‘10년 명칭 변경(2개 과정 통합하여 표본이론 및 실무)→‘18년 명칭 변경(표본실무)
강사	최재혁

SPSS 중급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	SPSS 중급 통계분석(통계전문, 중급)
교육대상	통계청 및 통계작성기관 등
필요지식	통계 기초, SPSS 프로그램 활용 능력
선이수 권장과정	◦국가통계실무1~4(집합, 통계전문, 초급) ◦SPSS 초급 통계분석
교육목적	SPSS를 이용하여 데이터를 기반으로 의미를 도출하는 역량을 향상
교육내용	◦SPSS 활용(6h) - SPSS 기본 사용법 - 통계적 가설검정의 기초 - t-검정 절차의 이해, 일원배치분산분석의 이해 ◦통계분석Ⅰ(7h) - 회귀분석, 분산분석, 공분산분석, 로지스틱 회귀분석, 교차분석 ◦통계분석Ⅱ(12h) - 단순(다중)상관분석, 정준상관분석, 편상관분석 - 주성분분석, 요인분석 - 군집분석, 판별분석 - 대응분석, 다차원척도법, 컨조인트분석 ◦종합분석 및 실습(5h) - 다변량회귀분석, 다변량분산분석, 반복측정자료분석 ◦시책교육(2h): 소통,갈등관리
기대효과	◦자료를 바탕으로 다양한 분석을 시행하고 결과를 해석 ◦결과를 바탕으로 통계보고서를 작성
교수방법	이론･실습병행 강의(30h), 시책 강의(2h)
교수매체	SPSS
교재*	◦주교재: (SPSS 18.0) 통계조사분석, 원태연·정성원 지음, 한나래아카데미 ◦참고교재: (SPSS를 활용한)통계적 방법론, 허명회 지음, 한나래아카데미
과정이력	‘00년 “SPSS를 이용한 자료분석” 개설 → ‘07년 “SPSS(자료분석)” → ‘09년 “SPSS를 이용한 자료분석” → ‘11년~‘17년 “SPSS 자료분석”(중급) → ’18년 “SPSS 중급 통계분석”
강사	사경환(밸류애드 대표이사)

스마트 문서편집 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	스마트 문서편집
교육대상	제한없음
필요지식	한글･MS오피스 프로그램 기초지식
교육목적	다양한 오피스 활용기술을 습득하여 비주얼한 보고서 작성능력 향상, 유형별 보고서를 쉽고 빠르게 효과적으로 작성하는 능력 향상
교육내용	◦ 보고서 개요(2h): 보고서 특징 및 스마트한 보고서 제작 관련 개요 ◦ 스마트 문서편집 Tip(4h): 한글의 편집기능과 관련된 메뉴 및 사용법 실습 ◦ 보고서 표준서식 만들기(3h): 보고서 표준서식을 스타일로 정의하고 스타일을 적용한 보고서를 작성 ◦ 보고서 목차 만들기(3h): 개요 번호 삽입 및 개요 번호 모양 변경하기, 차례코드 삽입, 차례 만들기 ◦ 이미지를 활용한 세련된 문서작성(3h): 이미지를 활용한 세련된 문서 작성 ◦ 파워포인트를 활용한 비주얼 문서작성(3h): 파워포인트를 활용한 실무도해 제작및 보고서 활용 ◦ 엑셀 통계표 자료 활용(4h): 엑셀을 활용하여 통계자료를 다뤄보고 그 결과물을 보고서에 가져다 쓰는 방법 ◦ 웹 자료 수집 및 가공(3h): 인터넷에서 구할 수 있는 다양한 멀티미디어 자료(그림, 동영상, 음악 등)를 활용하여 보고서에 활용하는 방법 ◦ 시책교육(2h)
기대효과	◦다양한 업무 보고서를 효과적으로 작성하는 능력을 향상 ◦업무보고를 위한 문서편집스킬 향상을 통해 효율적인 업무처리 능력 제고
교수방법	이론･실습병행 강의(16h)
교수매체	한글･MS오피스
교재	◦주교재 : 박찬서 외 1명, 『멋진보고서 꾸미기』, 한국지역정보개발원, 2016.
과정이력	’10년 “멋진보고서 꾸미기” 개설→’11년 “문서편집기법 향상”→’13년 A(청내), B(청외) 분리→’14년 A(청내), B(청외) 통합→’15년 “스마트 문서편집”→’16년(교육대상, 제한없음→통계청으로 변경)→‘17~18년(통계청→제한없음으로 변경)
강사	오지원(프리랜서)

국가통계실무2 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	국가통계실무2(표본설계 및 추정)(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음
필요지식	표본 및 통계학 지식(기초), SAS 프로그램 활용 능력
교육목적	표본설계 및 추정 등에 관한 기본 실무지식 및 기술 습득
교육내용	◦표본학습 기초(e)(5h)[이러닝] - 표본조사란 무엇인가?, 표본이론 발달 역사, 표본기초의 이해, 표본규모의 결정, 표본추출방법의 종류 및 추정과 분산의 계산 ◦표본추출 방법 및 실습(5h=이론4,실습1) - 표본설계 이해 및 비확률추출법, 확률추출법, 표본설계 특별한 주제, 표본설계 실습 ◦표본규모 결정 및 배분･실습(5h=이론3:30,실습1:30) - 표본규모 설정, 표본배분 방법 및 실습 ◦가중값 및 추정･실습(5h=이론3,실습2) - 가중치 이해 및 추정, 표본오차 산출 및 주요사례 실습 ◦표본설계 및 추정사례･실습(사업체부문)(2h=이론1,실습1) ◦표본설계 및 추정사례･실습(가구부문)(3h=이론) ◦표본설계 및 추정사례･실습(농어업부문)(2h=이론1,실습1) ◦표본추출시스템 활용사례(1h=실습)
기대효과	◦표본조사의 이해, 표본설계 등의 능력 향상으로 실제 업무에 활용 가능
교수방법	◦이러닝(5h), 이론(15.5h)･실습(7.5h)병행, 평가*(1h), 행정(1h) * 교육 전･후 기명 평가(객관식 25문항)
교수매체	파워포인트, Excel, SAS
교재	◦주교재: 국가통계실무2(표본설계 및 추정) ◦참고교재: ‧ 2015 통계실무(통계교육-2014-081) ‧ Statistic Canada, Survey methods and practices, 2003. ‧ 샘플링아카데미, 『표본조사입문-SAS를 이용한 예제풀이』, 자유아카데미, 2013. ‧ 박홍래, 『통계조사론』, 영지문화사, 1999. ‧ 박재수, 『표본조사법』, 박영사, 1989. ‧ SCHEAFFER, 『표본조사의 이해와 활용』, 김영원 외, 자유아카데미, 2006.
과정이력	◦‘15년 신규개설→ ‘17년(교육인원 20명→ 40명으로 변경) ◦‘17년→’18년 (교육인원 40명→ 45명으로 변경)
강사	임경은·정희상·강정희·백동훈·안향숙·이상기(통계청)

SAS 고급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	SAS 고급 통계분석
교육대상	제한없음
필요지식	SAS 프로그램 활용 능력
선이수 권장과정	◦SAS 입문(집합, 통계전문, 초급) ◦SAS 중급 통계분석(집합, 통계전문, 중급)
교육목적	SAS 패키지를 이용하여 자료분석 능력을 습득한다.
교육내용	◦SAS SQL 활용(5h) - SAS 데이터의 구조, SAS SQL 기본 문법, Column query, 자료의 요약, 중복자료 찾기, 서브 쿼리 작성, 데이터셋 병합 방법, Inner Join, Outer Join, 데이터 join의 특징, Data Step 처리 ◦매크로 프로그래밍(5h) - 매크로 프로그램의 구조, 매크로 조건문, 반복문 ◦매크로 프로그래밍 사례(2h) - 프로그래밍 사례(설문결과 분석, 고객정보의 파생변수 생성, 고객정보 가중치 작성 및 업데이트) ◦통계분석 Ⅰ(5h) - 모평균 가설검정, 회귀분석(단순회귀분석, 다중회귀분석, 회귀분석모형 실습과제, 분산분석(일원배치법), 분산분석 실습과제 ◦통계분석 Ⅱ(13h) - 다변량 자료의 이해, 요인분석, 군집분석, 판별분석 ◦시책교육(2h) - 1기: 양성평등 및 성인지 / 2기: 4차산업혁명
기대효과	◦SAS를 이용하여 분석하고자 하는 자료의 특성을 파악하여 분석하고 결론에 도달할 수 있다. ◦설문지와 실험자료를 대상으로 정확한 통계분석을 할 수 있다.
교수방법	실습(30h), 이론(2h)
교수매체	SAS 9.4 소프트웨어
교재*	◦주교재: SAS 고급 통계분석(자체교재)
과정이력	2000년 SAS를 이용한 자료분석 → 2007년 SAS(자료분석) → 2009년 SAS 자료분석 → 2018년 SAS 고급 통계분석
강사	신지은(전문강사)

통계품질 및 관리 과정 강의 개요서

담당자: 김진화(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	통계품질 및 관리(통계전문, 중급)
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦국가통계실무(1~4)
교육목적	◦통계품질 및 관리의 의미와 프로세스별 품질 가이드라인, 조사의 총오차 등에 대한 지식 및 기법을 습득하여 고품질의 통계를 생산할 수 있다.
교육내용	◦국가통계 품질관리 제도(2h) - 국가통계 품질관리 체계 - 국가통계 품질진단 및 관리 방안 등 ◦정기통계품질진단의 이해(2h) - 정기통계품질진단 연혁 - 제3기 정기통계품질진단체계 소개 및 사례를 통한 진단방법 ◦자체통계품질진단의 이해(2h) - 자체품질진단의 필요성 - 자체품질진단 방법 및 유의사항 등 ◦수시통계품질진단의 이해(2h) - 수시통계품질진단의 목적 및 근거 - 수시통계품질진단의 방법 및 효과 등 ◦통계조정 제도(1h) - 통계조정 제도 소개 ◦통계의 오차 관리(2h) - 통계제반 오차 유형소개 - 오차 종류별 관리, 오차 최소화 방안 등
교수방법	◦이론강의 및 사례소개(11h)
교수매체	◦파워포인트 자료기반 강의, 관련 동영상 시청
교재	◦주교재 : 통계품질 및 관리(통계교육원)
과정이력	◦2015년 신규 개설
강사	통계청 품질관리과 업무 담당 사무관

파워포인트 활용 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	파워포인트 활용
교육대상	제한없음
필요지식	컴퓨터 기초, 프레젠테이션의 이해, 인포그래픽 등
교육목적	파워포인트를 활용하여 인포그래픽에 대한 이해 및 활용 가능성을 높이고, 정보를 함축적으로 요약하여 다양한 보고서를 작성
교육내용	‧ 파워포인트 및 인포그래픽 개요(1h): 파워포인트 및 인포그래픽 개념 이해 ‧ 슬라이드 작성 및 데이터표현(4h): 슬라이드, 텍스트, 배경서식을 이용한 슬라이드 작성과 워드아트, 스마트아트, 도형의 삽입∙결합 기능들을 이용한 데이터 표현 실습 ‧ 표와 차트 작성(4h): 표 작성 및 편집, 이미지, 도형, 표 개체를 활용한 데이터 표현 실습 ‧ 멀티미디어(동영상 및 소리) 작성(3h): 동영상 삽입 및 편집, 동영상 소스 URL를 이용한 슬라이드 영상연결, 오디오 기능을 슬라이드에 연결 실습 ‧ 동작슬라이드 및 애니메이션(3h): 하이퍼링크, 화면전환 기능을 이용한 역동적 슬라이드 작성과 애니메이션 사용방법 실습 ‧ 슬라이드 디자인 서식(2h): 인쇄방법, 화면전환 효과, 슬라이드 쇼의 컨트롤, 중복슬라이드 마스터를 이용한 디자인 서식 실습 ‧ 시책교육(1h) - 1기: 개인정보 보호 및 보안, 2기: 재난위기 대응, 3기: 소통,갈등관리 ‧ 행정 및 기타(1h): 과정안내, 설문조사 수료식(평가없음)
기대효과	프레젠테이션 도구를 이용하여 인포그래픽으로 다양한 디자인을 작성하여 보고서를 작성할 수 있음
교수방법	강의 및 실습(19h)
교수매체	파워포인트
교재	새별의 파워포인트 디자인 수업(알에이치코리아)
교육생 준비사항	실습할 다양한 프레젠테이션 테마, 인포그래픽 디자인 등
과정이력	파워포인트(’99년 신설)+프레지활용(’13년 신설) → PPT 및 프레지 활용으로 통합(’15년) → 파워포인트 활용으로 축소(‘16년)
강사	조은현(전문강사)