보도자료			보도일시	2017. 5. 16.(화) 12:00
			배포일시	2017. 5. 16.(화) 09:30
			담당부서	통계교육원 교육운영과
			담 당 자	과 장: 이병재(042-366-6201) 사 무 관: 최봉수(042-366-6231)
생각을 키워주는 초등학생 대상 통계교실 개최 - 2017년 「사랑나눔 통계교실」 개최 -
	□ 통계청 통계교육원(원장 임병권)은 평소 통계를 접하기 힘든 초등학생을 대상으로 「2017 사랑나눔 통계교실」(이하 ‘통계교실’)을 연다. ○ ‘통계교실’은 2011년부터, 초등학생들의 통계지표에 근거한 문제 해결 능력을 키우기 위해 개설되었다. 또한, 통계교실 운영 전반에 통계청 직원들이 자발적으로 참여하여 나눔문화 확산에도 기여하고 있다. ○ 올해는 통계교실을 확대하여 학기중에는 권역별(호남권 및 동북권)로, 방학중에는 전국을 대상으로 실시할 예정이며, 금번은 제1기로서 호남지방통계청(청장 문권순)과 공동으로 지역소재 초등학생 21명을 대상으로 개최한다. □ 이번 통계교실은 5월 17일부터 전남 화순에서 2박 3일 일정으로 열리는데, ○ 일상에서 접할 수 있는 생활 속의 소재와 통계를 연계하여 쉽게 통계를 배울 수 있도록 구성하였으며, ○ 관심있는 주제를 선정하여 직접 조사도 하고, 통계도 손수 작성해 보는 기회도 주어지며, ○ 다양한 게임을 통해 통계를 배워보는 등 흥미로운 참여형 교육으로 진행될 예정이다. ○ 또한, 그동안 학생들의 통계와 통계청에 대한 궁금증을 풀어주는 시간도 갖는다. - 그동안 운영결과를 보면 통계청이 하는 일, 생활에서 활용되는 통계의 종류, 통계청장의 역할 등에 대해 학생들이 평소에 많은 궁금증을 갖고 있는 것으로 나타났다. □ 앞으로, 통계교육원은 빅데이터를 기반으로 과학적인 의사결정이 중요시 되는 시대에 ‘통계교실’을 더욱 발전시켜, 학생들이 통계마인드를 배양하고, 미래에 대한 통찰력을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 지원할 계획이다.
		통계청이 작성한 “생각을 키워주는 초등학생 대상 통계교실 개최”는 '공공누리' 출처표시-상업적 이용금지 조건에 따라 이용 할 수 있습니다.

【붙임 1】2017년 제1기 「사랑나눔 통계교실」 개요

2017년 제1기 「사랑나눔 통계교실」 개요

1		추진 배경

ㅇ 개설목적 : 나눔문화 확산에 따른 재능기부 일환으로 도입(’11년)

- 특별과정 개설 후(’11년), 정규과정*(‘13년~)으로 편성하여 운영

* 국정과제 46번 ‘청소년 역량개발과 건강한 성장지원’에 따라 정규과정 개설

ㅇ 교육실적 : 총 13회 운영, 427명 수료

연도	횟수	인원	교육 장소	교육 대상(지역)
’11년	1회	28명	제주	․대전지역 위탁가정 아동
’12년	2회	67명	순천 대전	․호남지역 저소득층 자녀(1기) ․경남지역 저소득층 자녀(2기)
’13년	3회	95명	안동 대전 영천	․경북지역 저소득층 자녀(1기) ․경인지역 아동센터 학생(2기) ․충남지역 산간벽지 학생(3기)
’14년	3회	78명	대전 대전 제주	․여수 유류피해지역 학생(1기) ․충북지역 아동센터 학생(2기) ․경북지역 다문화가정 자녀(3기)
’15년	2회	95명	동해 대전	․강원지역 산간벽지 학생(1기) ․전국 공개모집(2기)
’16년	2회	64명	대전 대전	․전국 공개모집(1기) ․전국 공개모집(2기)

2		과정 개요

ㅇ 교육대상 및 인원 : 장성, 화순 소재 6학년 초등학생 20명

ㅇ 교육기간 : 2017. 5. 17.(수) ~ 5. 19.(금) / 3일간

ㅇ 교육장소 : 화순 금호리조트

ㅇ 과정편성 : 이론부터 실습까지 유기적으로 연계되도록 구성

통계 기초이론		통계 현장조사		포스터 제작 및 발표
□ 출항 통계호 □ 통계포스터 주제선정 및 작성방법		□ 테마별 자료 조사 - 지역 유명 관광지 탐방 - 방문객 인터뷰, 설문지 작성 및 분석, 현장 자료수집·활동 등		□ 모둠별 포스터 발표 - 조사, 분석한 모둠별 통계포스터를 발표하고 서로 평가해 보는 시간

3		과거 행사 사진

구 분	교 과 목
1일차 통계 기초이론	✔ 출항 통계호 ㆍ우리 분임만의 특색있는 분임명, 분임구호 선정 ㆍ분임 토의와 간단한 게임을 통한 협동심 고취
	✔ 통계 포스터 주제선정 및 작성방법 ㆍ우리 분임만의 색다른 통계포스터 작성을 위해 브레인스토밍, 마인드맵 등을 활용하여 학생들의 다양한 아이디어를 구체화
2일차 통계 현장조사	✔ 통계조사 어떻게 할까? ㆍ놀이를 통해 배우는 재미있는 통계조사 방법 ㆍ현장조사에서 필요한 자료 수집 및 인터뷰 방법, 자료의 분석 및 활용 방법 등
	✔ 청장님과의 대화 ㆍ통계적 사고의 중요성, 통계청이 하는 일 등 미래 꿈나무들이 통계청 청장님과 대화를 통해 통계에 대해 알아가는 시간
	✔ 통계호의 항해(현장조사 및 탐방) ㆍ놀이공원: 동물원, 플라워랜드, 놀이동산이 어우러진 테마별 공간을 조사해 보고 우리 팀만의 특색있는 창의적 통계보고서 작성 ㆍ국립중앙과학관: 자기부상열차, 유주유영체험, 원심력자전거 등 과학을 테마로 우리 팀만의 특색있는 창의적 통계보고서 작성
3일차 포스터제작 및 분임발표	✔ 분임 토의 ㆍ분임 지도강사와 함께 수집된 자료 정리·분석, 아이디어 도출 등 우리 분임만의 특색 있는 보고서 작성
	✔ 통계포스터 발표 ㆍ그동안 조사하고 분석한 분임별 통계포스터를 발표하고 서로 평가해 보는 시간