통계교육원 11월 집합교육과정 강의 개요서

한국표준질병·사인분류의 활용 과정 강의 개요서

담당자: 오혜지(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	한국표준질병・사인분류의 활용(전문교육, 중급)
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	통계기초, 질병‧사인분류의 이해(초급)
교육목적	통계작성 관점에서 작성된 한국표준질병・사인분류의 개념과 구조를 이해하고, 현장에서 분류적용에 활용 할 수 있다
교육내용	◦보건분류 운영현황(1h) - 법에 근거한 보건분류 운영현황 및 국제기구 협업체계 ◦한국표준질병‧사인분류 개요와 부호적용의 일반원칙(1h) - 주진단과 기타진단의 정의에 근거한 재선정 원칙과 부호적용의 일반원칙 ◦주요 질의사례를 통한 한국표준질병‧사인분류 부호적용의 유의사항(4h) - 실제 질의사례를 통한 주요 대분류장별 부호적용의 유의사항
기대효과	사용자의 이해 및 활용지원 사업의 일환으로 통계작성 목적의 한국표준질병ㆍ사인분류의 기초 이론과 실 사례 응용 교육을 통해 표준분류 주무부처로서의 역할 제고 및 민원 감소 지향
교수방법	강의(6h)
교수매체	파워포인트 프리젠테이션
교재	주교재: 한국표준질병사인분류의 활용(통계교육원)
교육생 준비사항	없음
과정이력	통계기준과 자체 집합교육 실시(~‘16) → 한국표준질병・사인분류의 활용 정규과정 편성(‘17)
강사	미정

국가통계의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 오혜지(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	국가통계의 이해(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음
교육목적	국가통계의 작성 과정을 이해하고 지표의 활용을 통해 의사결정에 참고할 수 있는 역량을 함양한다.
교육내용	◦국가통계 개요(3h) - 일반적 통계의 의미, 국가통계의 의미, 우리나라의 통계작성 현황 등 ◦인구통계(3h) - 인구 정태 및 동태 통계 ◦국가통계 활용(2h) - 통계정보서비스 활용방법, 행정자료 활용, 통계데이터·통계정보 시스템의 종류, SGIS, MDSS 등 ◦kosis 활용(2h) - kosis 소개, kosis 활용방법 실습 ◦사회통계(3h) - 사회통계의 의미, 사회통계조사 및 사회지표 ◦경제통계(3h) - 경제통계의 의미, 경기해석 방법 ◦통계제도(2h) - 우리나라의 통계제도와 통계법, 통계조정
교수방법	강의(16h), 참여(2h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	국가통계 이해(전문교재), 부교재 활용
과정이력	2014년 신설
강사	미정

(온라인 화상교육(재택형)) 제4기 오피스를 활용한 데이터 시각화 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육영과, 042-366-6233)

과정명	온라인 화상교육(재택형) 제4기 오피스를 활용한 데이터 시각화
교육대상	제한없음
선이수권장과정	엑셀 초급 활용, 파워포인트 활용 과정 선이수자
교육목적	수집된 많은 양의 데이터를 기초 자료로 하여 시각화하는 방법으로 표와 그래프 작성 및 다양한 이미지를 활용한 인포그래픽을 작성하여 역량을 향상할 수 있다
교육내용	◦ 인포그래픽 활용사례 등(강의1h) - 인포그래픽 활용사례 및 시각화 중요성 - 컬러/해상도/폰트/파워포인트 디자인 기초 이론 ◦ 주요 공공기관 데이터 시각화 오용사례(강의1h) ◦ 데이터 독해 및 요약 과정 소개 등(강의1h, 참여2h) - 검색 잘되는 SEO 노하우 - 표/그래프 재편집 및 디자인 실습 - 파일 컬러 변환 실습 ◦ 보고서 등 데이터 시각화 실습(참여3h) - 보고서/제안서 등에 들어가는 도해 활용법 - 글 다듬기 문장 요약 방법 습득 ◦ 핵심 포토샵 활용 등(참여2h) - 실무에서 자주 사용하는 핵심 포토샵 기능 배우기 - 교육생이 가져온 제작물 원포인트 레슨 - 무료 아이콘/사진/지도 사이트 소개 ◦ 벡터파일을 활용한 인포그래픽 제작(참여2h) - 벡터 파일 활용, 인포그래픽 실습 ◦ 엑셀을 활용한 데이터 시각화(참여5h) - 엑셀을 활용한 표와 차트, 표와 그래프 작성 실습 ◦ 시책: 양성평등(강의1h)
기대효과	실무에 도움이 되는 정보디자인 표현 능력 습득
교수방법	강의(3h), 참여(14h), 시책(1h), 행정(1h)
교재	강의 자료(강의자료 파일 송부)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 스마트폰 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋 (마이크) ◦ (필수: SW설치) 노트북/PC에 오피스2013버전 이상 및 한글2010버전 이상 설치 ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치(설치방법은 교육생 확정 후 안내 예정) ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	2012년 표와 그래프의 활용 → 2014년 표와 그래프의 제시방법 → 2015년 데이터 시각화(실습과목 위주로 변경) → 2017년~2018년(2기→3기로 증설) → 2018년(3기→4기로 증설)→ 2020년 제2기 온라인 화상교육(재택형) 운영
강사	이수동(한국인포그래픽협회), 오지원(프리랜서), 김경희(대전광역시), 오동주(보조강사)

R 초급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	R 초급 통계분석(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음
필요지식	통계, 컴퓨터에 대한 기본 지식
교육목적	무료 패키지 R에 대한 사용방법과 기초적인 통계분석 능력을 배양
교육내용	◦R프로그램 설치 및 환경설정(1h) - 오픈소스 R 프로그램을 인터넷에서 다운로드 받아 설치하고 환경설정 하기 ◦RStudio 프로그램 설치 및 환경설정(1h) - 오픈소스 RStudio 프로그램을 인터넷에서 다운로드 받아 설치하고 환경설정 하기 ◦데이터의 유형(1h) - 수치형, 문자형, 논리형의 데이터 유형, 데이터 유형의 변경, 데이터 유형의 우선순위 ◦연산자(1h) - 산술 연산자, 할당연산자, 비교연산자, 논리연산자 ◦데이터(6h) - Vector, Factor, Matrix, Array, Data.Frame, List의 생성, 속성, 슬라이싱 ◦외부 데이터 읽어오기(2h) - txt, csv, excel 데이터를 R에서 읽어오기, 작업공간 설정하기 ◦패키지 설치 및 로딩하기(1h) - 패키지 설치하기 / 로딩하기 / 업데이트 / 삭제하기 ◦데이터 핸들링(7h) - 데이터 전체 보기, 일부 보기, 속성, 슬라이싱, 새로운 변수 생성하기 - 데이터의 리스트, 삭제하기, 정렬하기, 합치기 ◦두 모집단 비교(1h) - 모평균 검정, 모비율 검정, 비모수적 방법 ◦분산분석(1h) - 일원배치 분산분석, 이원배치 분산분석, 비모수적 방법 ◦상관/회귀 기초(1h) - 상관계수, 산점도, 상관행렬의 시각화, 단순회귀 ◦탐색적 데이터 분석(2h) - 자료의 빈도/백분율, 막대그래프, 원그래프, 히스토그램, 상자그림, 기술통계량 구하기
기대효과	◦R 프로그램을 설치하고 R의 문법을 이해 ◦R로 데이터를 핸들링 할 수 있고 기초적인 통계분석 능력을 배양
교수방법	프로그램 실습(25h)
교수매체	교재, 빔프로젝트, 동영상(스피커 필요)
교재*	주교재: R과 함께한 데이터 여행(경문사)
교육생 준비사항	없음
과정이력	‘11년 통계세미나로 개설 → ‘12년 정규 과정으로 편성 → ’15년 수준별 과정으로 분리‧확대하여 재편성 → ‘17년 “R프로그래밍 활용” → ’18~19년 “R 입문” → ‘20년 “R입문”, “R 초급 통계분석” 통합
강사	이부일(전문강사)

통계기초 및 활용 과정 강의 개요서

담당자: 오혜지(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	온라인 화상교육(재택형) 제3기 통계기초 및 활용
교육대상	제한없음
필요지식	◦통계학에 대한 사전 지식이 요구되지는 않으나 수강자 자신이 관심 있는 자료나 분석할 내용이 있으면 수강효과가 높을 것임
교육목적	◦통계에 대한 기초지식을 습득함으로써 생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 통계자료에 대한 용어에 익숙해지고 통계적 사고를 통한 통계 해석 능력을 배양한다.
교육내용	◦통계적 사고방식 통계적 사고방식을 토의하면서 통계와 통계학의 차이를 파악하고, 이를 통하여 학교 교육에서 굳어진 통계와 통계학에 대한 부정적 이미지를 해결 ◦통계적 frame: 통계적으로 관심을 갖는 대상에 대한 용어들을 정리하는 시간으로 데이터가 모집단과 표본 중 어디로부터 수집된 것인지를 구별하도록 하고 모수와 통계량 통계치, 데이터 세트와 변수 데이터를 정의하면서 파일을 생성하는 원칙을 학습한다. ◦데이터의 요약 및 실습: 데이터의 속성에 따라, 이용 목적에 따라, 이용자의 요구에 따라 어떻게 요약하고, 기술하는 가를 실습과 병행하면서 학습한다. ◦빅데이터와 확률: 빅데이터 분석에서 많이 사용하는 연관성 분석, 베이지안 기법등을 고교 수준의 기초 확률개념과 연계하여 설명하여 확률개념을 실용적인 감각으로 이해하게 한다. ◦관계분석 및 실습: 자료에 포함된 두 개 이상의 특성(변수) 간 관계를 분석, 표현하는 방법을 자료의 속성에 따라서, 공표 목적과 대상에 따라서 구별하여 학습 ◦모집단의 표현: 대부분의 자료가 표본으로부터 수집, 생성된 것임을 주목하면서 이들 자료로부터 얻은 정보로부터 모집단의 모수와 분포를 표현하는 사상을 모형에 대한 이해를 통하여 학습 ◦이상치 탐색 자료 분석에서 간과하기 쉽지만, 치명적인 왜곡현상을 초래할 수 있는 이상치 탐색 방법과 이상치 판정과 처리 방법을 데이터에 적용하는 과정을 학습한다. ◦데이터분석 실습: 데이터의 기술적 표현과 확률분포모형과의 관계 등 3일간의 학습내용을 제시된 데이터에 적용하여 분석하도록 하여 현업 적용능력을 제고 한다. ◦표준점수의 정의와 활용: 수능시험 결과를 표준점수로 해석해야 하는 상황을 제시하여 정규분포에 대한 이해와 정규분포의 대표적인 활용을 표준점수에서 찾아보도록 한다. 현장에 적용하는 과정과 실례를 토의 ◦통계적 추론의 기본 개념: 대부분의 통계 활용 보고서에 나타나는 신뢰수준과 허용오차(표본오차)의 기본 개념을 이해하는 것을 목표로 하여 통계적 의사결정의 기본 개념을 토의 ◦통계적 추론 활용: 통계기초 전반의 내용을 실제 상황에 적용시키기 위하여 분임별로 문제 정의, 해결방법 토의, 분석 및 발표까지의 과정을 도출하도록 하는 과정을 지도 ◦통계분석 사례연구: 분임별 토의 발표된 내용을 수강자들 전체가 함께 공유하면서 5일간의 학습내용을 종합적으로 이론과 실습과정을 해설한다.
교수방법	강의(25), 기타(1h)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 스마트폰 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋 (마이크) ◦ (필수: SW설치) 노트북/PC에 오피스2013버전 이상 및 한글2010버전 이상 설치 ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치(설치방법은 교육생 확정 후 안내 예정) ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
교재*	주교재: 통계기초 및 활용(전문교재), 강의자료(파일 송부)
과정이력	◦2002년 신설(통계기초), 2005년 명칭 변경(통계기초 및 활용), 2013년 청내(A), 청외(B)로 분리운영, 2014년 통합
주강사	미정

스마트 문서편집 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육영과, 042-366-6252)

과정명	스마트 문서편집
교육대상	제한없음
필요지식	한글･MS오피스 프로그램 기초지식
교육목적	다양한 오피스 활용기술을 습득하여 비주얼한 보고서 작성능력 향상, 유형별 보고서를 쉽고 빠르게 효과적으로 작성하는 능력 향상
교육내용	◦ 보고서 개요(1h): 보고서 특징 및 스마트한 보고서 제작 관련 개요 ◦ 스마트 문서편집 Tip(8h): 한글의 편집기능과 관련된 메뉴 및 사용법 실습 ◦ 보고서 표준서식 만들기(3h): 보고서 표준서식을 스타일로 정의하고 스타일을 적용한 보고서를 작성 ◦ 보고서 목차 만들기(3h): 개요 번호 삽입 및 개요 번호 모양 변경하기, 차례코드 삽입, 차례 만들기 ◦ 이미지를 활용한 세련된 문서작성(1h): 이미지를 활용한 세련된 문서 작성 ◦ 파워포인트를 활용한 비주얼 문서작성(7h): 파워포인트를 활용한 실무도해 제작 및 보고서 활용 ◦ 시책교육(2h)
기대효과	◦다양한 업무 보고서를 효과적으로 작성하는 능력을 향상 ◦업무보고를 위한 문서편집스킬 향상을 통해 효율적인 업무처리 능력 제고
교수방법	이론･실습병행 강의(25h)
교수매체	한글･MS오피스
교재	주교재 : 박찬서 외 1명, 『멋진보고서 꾸미기』, 한국지역정보개발원, 2016.
과정이력	’10년 “멋진보고서 꾸미기” 개설→’11년 “문서편집기법 향상”→’13년 A(청내), B(청외) 분리→’14년 A(청내), B(청외) 통합→’15년 “스마트 문서편집”→’16년(교육대상, 제한없음→통계청으로 변경)→‘17~19년(통계청→제한없음으로 변경)
강사	오지원(전문강사)

경제통계의 이해과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	경제통계의 이해
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦국가통계의 이해(초급)
교육목적	◦경제통계 지표와 경제현상에 대한 지식 습득
교육내용	· 경제통계 개관(2h): 경제통계의 의의, 주요 연간경제통계 · 국민계정(2h): 생산계정, 분배계정, 지출계정 등 각 계정의 작성 방법, 해석방법 · 경기지표(2h): 경기란 무엇인가, 경기종합지수, 생산확산지수 등 · 물가지표(3h): 물가지수(CPI, PPI, 수출입물가 등) 이해, 물가 측정 및 물가지표 활용(물가 연동(Indexing) 및 디플레이팅) · 산업동향통계(2h): 광공업동향통계 개요, 동향통계의 작성방법, 광공업생산지수의 개편, 산업동향통계의 활용 · 경제지표와 경제정책(2h): 경제지표와 경제정책 수립시기 비교 및 경제정책수립 시 고려사항 · 통화·금융·환율·국제수지·증권(3h): 각종 지표 설명‧이해 및 경제이슈 · 시책(2h): 4차 산업혁명
기대효과	◦경제지표의 정확한 의미를 해석할 수 있다.
교수방법	이론(16h), 시책(2h), 행정(1h)
교수매체	파워포인트 자료
교재*	◦주교재: 경제통계의 이해(통계교육원)
과정이력	◦2009년 신설, 경제통계이론 과정을 통합 ◦’16년(짝수년) 경제통계 작성, ’17년(홀수년)경제통계 활용으로 격년 운영 ◦’18년 격년 운영하던 작성과 활용을 통합하여 경제통계의 이해로 변경
주강사	어운선, 김대유, 백지선, 송요성, 박원란, 정규승(통계청), 서동민(한국과학기술정보연구원)

국가승인통계관리 과정 강의 개요서

담당자: 오혜지(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	국가승인통계관리(통계전문, 초급)
교육대상	통계작성기관(중앙행정기관, 지방자치단체, 통계작성지정기관)
교육목적	국가통계의 통계조정제도에 대한 올바른 이해를 통해 실무자의 역량 향상
교육내용	◦통계승인조정(2h) - 통계조정의 개념 및 통계법(위반) 관련 이해 - 통계작성지정기관 지정(취소) 및 지정통계 지정(취소) - 통계작성 승인/협의, 변경 및 중지 승인(협의), 통계자료의 관리(결과공표) 및 통계작성·보급에 관한 사무에 대한 개선요구, 통계 작성 권고 ◦통계작성관련 행정자료 우선활용 통계작성 제도(1h) ◦통계정책관리시스템 사용방법(2h) ◦통계품질 및 관리(2h) - 국가통계품질관리체계, 국가통계품질진단 및 관리방안 - 정기/수시/자체 통계품질진단 소개, 품질개선 컨설팅 소개 등 ◦조사기획 및 설계(3h) - 통계조사의 기획 및 조사표 설계, 자료수집방법의 이해 등 ◦통계기반정책평가(1h) - 통계기반정책평가제도의 이해 등 ◦표본설계 및 추정(2h) - 표본설계 및 추정 이해, 표본설계 검토 기준 및 사례 등 ◦행정자료를 이용한 통계작성(2h) - 행정통계의 이해, 행정자료를 이용한 통계작성 방법론 등 ◦국가통계포털(KOSIS) 전송관리(3h) - KOSIS 구축배경, 서비스내용, 국가통계통합 DB관리 등 ◦통계빅데이터센터 소개(1h) - 통계빅데이터센터 소개 및 센터 견학 등 ◦(e러닝) 국가통계 및 제도(4h)
교수방법	사전 e러닝(4h), 강의(16h), 참여(3h), 기타((1h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	주교재: 국가승인통계관리(통계교육원)
과정이력	2018년 신규 개설
강사	미정

국민계정 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	국민계정
교육대상	제한없음
필요지식	거시경제학 기초(국민소득의 정의)
선이수 권장과정	국가통계의 이해(초급)
교육목적	◦경제통계 작성에 활용되는 국민계정의 편제방법, 주요특징, 최근 동향 등을 학습
교육내용	◦국민계정 개관(2h): 국민계정의 개념 및 구조, 국민경제 순환, 소득통계(국민소득, 지역소득 및 시군구) 이해, 각 계정별 개요 ◦생산계정의 이해(2h): 계정의 구조, 추계원리, 구성지표 및 활용방법 ◦지출계정의 이해(2h): 계정의 구조, 추계원리, 구성지표 및 활용방법 ◦국민대차대조표(3h): 국민대차대조표의 개념 및 구조, 자산 평가기준, 계정별 추계 방법 ◦분배계정의 이해(2h): 계정의 구조, 추계원리, 구성지표 및 활용방법 ◦가격지수와 물량지수(2h): 실질 GRDP 추계방법의 이해 ◦산업연관표(3h): 산업연관표의 개념 및 연혁, 구조 및 종류, 작성과정, 지역산업연관표의 의의와 작성방법, 산업연관분석, 산업연관표의 확장 ◦자금순환표(2h): 자금순환표의 개념, 구성(금융거래표, 자산부채 잔액표, 거래외증감표), 작성원리, 우리나라의 자금순환표, 자금순환표의 활용
기대효과	국민계정체계의 이해와 이론 습득으로 통계품질 향상
교수방법	이론(18h), 행정(1h)
교수매체	파워포인트 자료 등
교재*	◦주교재: 국민계정(통계교육원) ◦참고자료: 한국은행 경제통계시스템(http://ecos.bok.or.kr/) - 통계연구/간행물 – 주요경제통계해설책자 메뉴에서 ‘우리나라의 국민계정 체계’
과정이력	2007년 신설(국민계정)
주강사	김대유, 박소현, 임대환, 홍현정, 범미희, 박인천, 노진배(통계청), 최유진(한국은행)

(온라인화상교육)파워포인트 활용 과정 강의 개요서

담당자: 서유정(교육운영과, 042-366-6213)

과정명	파워포인트 활용
교육대상	제한없음
필요지식	컴퓨터 기초, 프레젠테이션의 이해, 인포그래픽 등
교육목적	파워포인트를 활용하여 인포그래픽에 대한 이해 및 활용 가능성을 높이고, 정보를 함축적으로 요약하여 다양한 보고서를 작성
교육내용	- 포스트코로나 비주얼커뮤니케이션 중요성 및 사례 - 공기관 제작사례 소개 데이터 인포그래픽 오용사례 - 비트맵 이미지 활용매체 해상도 이해 아이콘 변환 - 표 디자인 그래프 디자인 다양한 퓨전차트 사용법 - 색 과학 컬러/ 폰트/컬러 사이트 소개 인포그래픽 실습 - 편집 파일 사용법PPT 기초 실습 - 비교 대조형 차트시계열 차트플로어 차트원인-결과 차트 학습 - 카드뉴스 기획 및 제작 - 벡터파일 기초 및 벡터파일 활용 - 글쓰기, 제목달기 윤문, 교정, 교열법 - 인포그래픽 실습 - 영상/ 모션그래픽 이해 - 파워포인트 핵심 기술 배우기(포토샵) - 보고서/발표자료/제안서에 필요한 시각화 방법 습득 - 통계 데이터 시각화 및 그래프, 표 시각화 방법 - 실전 문서에 적용되는 다양한 도해 처리 방법과 문장 다듬기
기대효과	프레젠테이션 도구를 이용하여 인포그래픽으로 다양한 디자인을 작성하여 보고서를 작성할 수 있음
교수방법	이론 및 실습 병행 강의(18h)
교수매체	파워포인트
교재	통계교육원 제공
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: pc장비) 웹 카메라, 헤드셋 (마이크) ◦ (필수: SW설치) 노트북/PC에 오피스2013버전 이상 및 한글2010버전 이상 설치 ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치(설치방법은 교육생 확정 후 안내 예정) ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	파워포인트(’99년 신설)+프레지활용(’13년 신설) → PPT 및 프레지 활용으로 통합(’15년) → 파워포인트 활용으로 축소(‘16~19년)
강사	인포그래픽웍스 대표, 인포그래픽협회 대표 이수동

SAS 고급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 김상호(교육운영과, 042-366-6252)

과정명	SAS 고급 통계분석
교육대상	SAS 입문(집합, 통계전문, 초급) 또는 중급이수자
필요지식	SAS 프로그램 활용 능력
선이수 권장과정	◦SAS 입문(집합, 통계전문, 초급) ◦SAS 중급 통계분석(집합, 통계전문, 중급)
교육목적	SAS 패키지를 이용하여 자료핸들링 및 자료분석 능력을 습득한다.
교육내용	◦통계분석Ⅰ(6h) - 모평균 가설검정, 회귀분석(단순회귀분석, 다중회귀분석, 로지스틱회귀분석), 회귀분석모형 실습과제, 분산분석(일원배치법), 분산분석 실습과제 ◦통계분석Ⅱ(6h) - 다변량 자료의 이해, 군집분석, 판별분석 ◦SAS SQL 활용(6h) - SAS 데이터의 구조, SAS SQL 기본 문법, Column query, 자료의 요약, 중복자료 찾기, 서브 쿼리 작성, 데이터셋 병합 방법, Inner Join, Outer Join, 데이터 join의 특징, Data Step 처리 - SQL 활용 예 실습 ◦매크로 프로그래밍(5h) - 매크로 프로그램의 구조, 매크로 조건문, 반복문, 매크로 함수 - 매크로 활용 예 실습 ◦실자료 핸들링 및 통계분석 응용(7h) - 빅데이터 자료(국민건강보험공단 교육용자료)를 이용한 데이터 핸들링 - 핸들링 데이터를 이용한 통계분석 응용 - 보고서 작성 ◦양성평등(2h)
기대효과	◦SAS를 이용하여 분석하고자 하는 자료의 준비 단계, 자료분석 단계 그리고 결론 및 의사결정에 도달할 수 있다.
교수방법	실습(33h)
교수매체	SAS 9.4 소프트웨어
교재	주교재: SAS 고급 통계분석(통계교육원), 예제로 배우는 SAS 고급 프로그래밍(자유아카데미, 강현철외2인)
강사	곽화륜(건국대학교)

빅데이터 프로젝트 수행 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	빅데이터 프로젝트 수행
교육대상	제한없음
필요지식	통계 기초, SAS
선이수 권장과정	◦SAS 입문 ◦SAS 중급 통계분석
교육목적	보건의료 빅데이터를 중심으로 SAS를 활용하여 프로젝트 과제 수행
교육내용	◦SAS 프로그래밍 리뷰(3h) - 외부데이터 읽기, SAS 데이터핸들링, 매크로의 활용 ◦국민건강보험공단 자료의 이해(2h) - 자료수집 목적 및 체계, 자료구조 및 특성, 자료제공 절차 ◦데이터 핸들링(2h) - Table별 주요 변수목록 및 데이터 핸들링 연습, 다중 Table 데이터 핸들링 연습 ◦Mini Project 1(8h) - 연구주제, 연구대상자 선정 및 배제 기준 정의 - 활용변수 정의, 분석방법, Dummy Table 구성 - 최종연구대상자 도출, 최종 분석데이터 생성 - Dummy table 채우기, 연구결과 도출 ◦국민건강영양조사 자료의 이해(2h) - 자료수집 목적 및 체계, 방법, 구조 및 특성, 제공절차 ◦Mini Project 2(8h) - 연구주제, 연구대상자 선정 및 배제 기준 정의 - 활용변수 정의, 분석방법, Dummy Table 구성 - 최종연구대상자 도출, 최종 분석데이터 생성 - Dummy table 채우기, 연구결과 도출
기대효과	◦R 프로그램을 설치하고 R의 문법을 이해 ◦R로 데이터를 핸들링 할 수 있고 기초적인 통계분석 능력을 배양
교수방법	프로그램 실습(25h)
교수매체	교재, 빔프로젝트, 동영상(스피커 필요)
교재*	주교재: 빅데이터 프로젝트 수행(통계교육원 자체 교재)
과정이력	’20년 신설 과정
강사	황진섭(대구대학교)