통계교육원 6월 교육과정 강의 개요서

지속가능발전목표(SDGs)의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 서유정(교육운영과, 042-366-6213)

과정명	지속가능발전목표(SDGs)의 이해
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦해당없음
교육목적	◦지속가능발전 개념과 SDGs의 세부내용을 학습하고, SDGs 지표의 정책 활용 사례를 통해 데이터 기반 정책수립 과정을 이해한다.
교육내용	◦지속가능발전 개념과 국내외 SDGs 주요동향(강의2h) - 지속가능발전 개념, SDGs 채택과 의의, SDGs 17개 목표의 이해 - 글로벌·국가·지방 차원 SDGs 주요 동향 ◦유엔 SDGs 지표 프레임워크 구축과 작동원리(강의2h) - SDGs 이행점검 체계, 지표 프레임워크 개발 및 개선 과정 - SDGs 지표 및 메타데이터, SDGs 데이터 수집 및 활용 ◦SDGs 지표 기반 정책수립 및 평가사례(강의2h) - 목표3(건강) 현황, 목표6(물) 현황
교수방법	강의(6h), 기타(1h)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 스마트폰 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
교재	◦강의자료(강의자료 파일 송부)
과정이력	◦2021년 신설과정
강사	윤경효(지속가능발전센터), 박영실(통계개발원), 신정우(보건사회연구원), 김익재(환경정책평가연구원)

1기 하둡 기반 빅데이터 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 최봉석(교육운영과, 042-366-6252)

과정명	하둡 기반 빅데이터 통계분석
교육대상	제한없음
필요지식	빅데이터 및 리눅스에 대한 기본적인 이해
선이수 권장과정	기초통계학, R 초급 통계분석, R 중급 통계분석, 파이썬 통계분석 Ⅰ
교육목적	하둡 기반의 빅데이터 플랫폼 구축과정에 대하여 학습하고 구축된 빅데이터 플랫폼으로부터 데이터를 추출, 전처리 과정을 통하여 정형화된 데이터를 생성하여 최종적으로 통계 및 머신러닝 기법을 이용한 빅데이터 분석의 전 과정을 학습한다.
교육내용	◦ 하둡기반 빅데이터 플랫폼과 하둡 에코시스템의 이해(3h) - 빅데이터 이해 및 스몰데이터와의 비교 - 하둡 기반 빅데이터 플랫폼의 이해 - 하둡 아키텍쳐 및 에코시스템 이해 ◦ R 데이터 언어와 빅데이터 전처리(4h) - 빅데이터 플랫폼 활용을 위한 R데이터 언어 - 데이터 전처리를 이용한 빅데이터 정형화 ◦ 하둡 기반 빅데이터 분석 1(6h) - 빅데이터 시각화 및 기술통계 분석 - 연관규칙을 이용한 빅데이터 분석 - 회귀분석을 이용한 빅데이터 분석 ◦ 하둡기반 빅데이터 분석 2(5h) - 분류 및 군집화를 이용한 빅데이터 분석 - 딥러닝을 위한 빅데이터의 활용 - 빅데이터 분석 프로젝트
기대효과	빅데이터 플랫폼에 대한 이해를 바탕으로 다양한 통계분석을 이용하여 빅데이터 속에 숨겨진 의미 있는 패턴을 추출할 수 있는 지식과 경험을 습득
교수방법	이론 및 실습 3일(19h), 행정 및 기타(1h)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 스마트폰 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
교수매체	컴퓨터, 빔프로젝터
교재	통계교육원 하둡 기반 빅데이터 통계분석 교재
과정이력	2020년 신설과정
강사	김승환(인하대학교)

2기 오피스를 활용한 데이터 시각화 과정 강의 개요서

담당자: 장원봉(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	제2기 오피스를 활용한 데이터 시각화
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	엑셀 데이터 분석 및 활용 과정
교육목적	수집된 많은 양의 데이터를 기초 자료로 하여 시각화하는 방법으로 표와 그래프 작성 및 다양한 이미지를 활용한 인포그래픽을 작성하여 역량을 향상할 수 있다.
교육내용	◦ 인포그래픽 활용사례 등(강의1h) - 인포그래픽 활용사례 및 시각화 중요성 - 컬러/해상도/폰트/파워포인트 디자인 기초 이론 ◦ 주요 공공기관 데이터 시각화 오용사례(강의1h) ◦ 데이터 독해 및 요약 과정 소개 등(강의1h, 참여2h) - 검색 잘되는 SEO 노하우 - 표/그래프 재편집 및 디자인 실습 - 파일 컬러 변환 실습 ◦ 보고서 등 데이터 시각화 실습(참여3h) - 보고서/제안서 등에 들어가는 도해 활용법 - 글 다듬기 문장 요약 방법 습득 ◦ 핵심 포토샵 활용 등(참여2h) - 실무에서 자주 사용하는 핵심 포토샵 기능 배우기 - 교육생이 가져온 제작물 원포인트 레슨 - 무료 아이콘/사진/지도 사이트 소개 ◦ 벡터파일을 활용한 인포그래픽 제작(참여2h) - 벡터 파일 활용, 인포그래픽 실습 ◦ 엑셀을 활용한 데이터시각화(참여5h) - 엑셀을 활용한 표와 차트, 표와 그래프 작성 실습 ◦ 시책: 성인지 감수성(강의1h)
기대효과	실무에 도움이 되는 정보디자인 표현 능력 습득
교수방법	강의(3h), 참여(14h), 시책(1h), 행정(1h)
교재	강의 자료(강의자료 파일 송부)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (필수: SW설치) 노트북/PC에 오피스2013버전 이상 및 한글2010버전 이상 설치 ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치(설치방법은 문서 붙임자료 참조) ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	2012년 표와 그래프의 활용 → 2014년 표와 그래프의 제시방법 → 2015년 데이터 시각화(실습과목 위주로 변경) → 2017년~2018년(2기→3기로 증설) → 2018년(3기→4기로 증설)
강사	이수동(한국인포그래픽협회), 오지원(프리랜서), 김경희(대전광역시), 오동주(보조강사)

한국표준직업분류 과정 강의 개요서

담당자: 황예지(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	한국표준직업분류
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦해당없음
교육목적	◦직업분류의 일반원칙과 구조를 이해함으로써 각종 통계조사에 사용하고 있는 분류체계를 올바르게 적용할 수 있다.
교육내용	◦직업분류 총설(강의2h) - 직업분류의 정의, 목적, 개념과 기준, 주요개정 내용 등 - 직업분류 대분류와 직능수준 관계, 직업분류 원칙, 특정직종의 분류 ◦7차 주요 개정(강의1h) - 7차 주요 개정 내용 등 ◦직업분류 대분류별 해설(강의10h) - ‘대분류1 관리자~ 대분류6 농림어업 숙련종사자’ 체계를 중소분류까지 설명하고 각 항목간 차이와 사례 발표 - ‘대분류7 기능원 및 관련 기능종사자 ~ 대분류A 군인’ 체계를 중소분류까지 설명하고 각 항목 간 차이와 사례 발표 ◦직업세계의 변화와 이해(강의1h) - 직업세계의 변화 요인 - 신직업, 신생직업, 유망직업 소개 ◦직업분류 분임토의 및 질의사례(강의2h, 참여2h) - 제시된 문제를 분임토의를 통하여 결과 도출 및 발표 - 애매한 분류사례 소개 및 질의
기대효과	◦급속히 변하는 경제사회에서 직업의 동향과 실태, 분류 및 사례를 통하여 직업분류를 정확히 이해
교수방법	강의(16h), 참여(2h), 기타(1h)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 스마트폰 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
교재	◦주 교 재: 한국표준직업분류
과정이력	◦직업분류 해설과정(2001년)→ 직업분류 과정(2006년)→ 한국표준직업분류과정(2018년~)
강사	미정

소셜미디어 활용 과정 강의 개요서

담당자: 김융회(교육운영과, 042-366-6212)

과정명	소셜미디어 활용
교육대상	제한없음
필요지식	인터넷 활용, 스마트 기기 사용법
교육목적	◦사회 구성원들의 의견, 생각, 경험등을 서로 공유하기 위해 사용하는 개방된 플랫폼을 활용하고 특성을 이해하고 정보공유 및 대국민서비스를 위한 온라인 소통방법 향상
교육내용	‧ 소셜미디어의 이해(1h) - SNS의 개념과 대표적인 플랫폼 살펴보고 정부기관 활용사례를 살펴 본다 ‧ SNS를 위한 카메라설정(1h) - 카메라 환경설정으로 쉽게 사진과 동영상 제작 방법을 알아본다 ‧ 인스타그램 활용과 해시태그(2h) - 해시태그검색을 통해 원하는 자료 찾기와 다운로드 받는 방법 학습 ‧ 유튜브활용과 스튜디오(2h) - 유튜브 영상 업로드하기, 스튜디오를 이용한 관리, 다운로드 방법 학습 ‧ 정보활용 – 밴드, 인스타그램, 크롬, 페이스북(2h) - 핫한 SNS소개와 특징 장·단점 파악하고 업무에 적용법 소개 ‧ 업무능력 향상을 위한 스마트워크(2h) - 스마트폰을 활용한 다양한 업무 기능활용과 실생활에 필요한 앱 학습 ‧ 스마트기기보안(1h) - SNS 위기관리 사례 및 위기관리 방법, 통신사와 기기의 보안 설정
기대효과	◦현실에 맞는 SNS사용법과 국민과의 대화 업무 도움이 되는 기술 습득 ◦스마트기기 활용법을 익혀서 업무효율을 높이는 스마트워크 구현 가능
교수방법	사례기반 강의(4h), 실습(7h)
교수매체	파워포인트 자료, 스마트폰
교재	◦참고교재: 강사자료
교육생 준비사항	◦ (필수) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능 중요! 구글과스마트폰 계정확인, 네이버, 유투브, 페이스북, 인스타그램 회원가입
과정이력	2014년 과정 신설
강사	유정수

한국표준질병·사인분류의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 황예지(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	한국표준질병・사인분류의 이해
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦해당없음
교육목적	◦통계작성 관점에서 작성된 한국표준질병・사인분류의 개념과 구조를 이해하고, 분류적용에 대한 기초 이론을 습득한다.
교육내용	◦보건분류 운영현황(강의1h) - 법에 근거한 보건분류 운영현황 및 국제동향과 협업 ◦한국표준질병・사인분류개요(강의1h) - 한국표준질병・사인분류의 작성목적 및 분류체계와 구조, 구성, 기호 및 용어, 분류용어 ◦부호적용 원칙(강의1h) - 주진단 및 기타진단의 정의 및 기본선정 원칙 ◦부호적용 유의사항(강의3h) - 대분류장별 부호적용 일반원칙 및 유의사항
기대효과	◦사용자의 이해 및 사용지원 사업의 일환으로 통계작성 목적의 한국표준질병ㆍ사인분류의 기초적인 이론 교육을 통해 표준분류 주무부처로서의 역할 제고 및 민원 감소 지향
교수방법	강의(6h), 기타(1h)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 스마트폰 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
교재	◦ 주교재: 한국표준질병·사인분류의 이해(통계교육원)
과정이력	◦ 통계기준과 자체 집합교육 실시(~‘16) → 한국표준질병・사인분류의 이해 정규과정 편성(‘17~)
강사	미정

1기 재무제표 과정 강의 개요서

담당자: 장원봉(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	제1기 재무제표
교육대상	제한없음
필요지식	발생주의·복식부기 회계에 대한 기본 개념
선이수권장과정	국가통계의 이해(통계분야, 초급)
교육목적	재무제표의 구조와 항목을 이해하고 재무제표 분석능력을 배양할 수 있다.
교육내용	◦ 회계의 기초개념 - 기업활동과 재무제표 내용(1h) - 재무제표의 작성 및 공시(1h) ◦ 포괄손익계산서 - 포괄손익계산서 의의 및 구성(1h) - 포괄손익계산서 이해 및 분석: 매출액과 매출원가(1h) - 포괄손익계산서 이해 및 분석: 매출총이익과 영업이익(1h) - 포괄손익계산서 이해 및 분석: 판매비와 관리비 등(1h) ◦ 재무상태표 - 재무상태표의 의의 및 구성(1h) - 재무상태표 이해 및 분석1: 현금 및 현금성자산(1h) - 재무상태표 이해 및 분석2: 매출채권 및 기타채권(1h) - 재무상태표 이해 및 분석: 재고자산(1h) - 재무상태표 이해 및 분석: 유형자산 및 무형자산(1h) - 재무상태표 이해 및 분석: 유동부채(1h) - 재무상태표 이해 및 분석: 비유동부채(1h) - 재무상태표 이해 및 분석: 자본(1h) ◦ 현금흐름표 - 현금흐름표 이해 및 분석(1h) - 현금흐름표의 유용성(1h) ◦ 재무제표 분석 - 재무제표 분석의 의의 및 재무비율(1h) - 재무제표 분석 사례(1h)
기대효과	◦ 재무제표의 업종별 특성, 재무제표를 읽는 법, 구조 및 주요항목 등에 대한 지식 습득 ◦ 재무제표의 해석능력을 향상시킴으로써 기업의 지원과 규제, 투자 및 자금대여 등과 같은 기업관련 의사 결정이 합리적으로 이루어지도록 함
교수방법	강의(18h), 행정(1h)
교재	강의 자료(강의자료 파일 송부)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 헤드셋 (마이크), 웹 카메라 ◦ (필수: SW설치) 강의자료 파일 송부로 출력물 또는 한글·PPT 열람 가능한 SW설치 ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치(설치방법은 교육생 확정 후 안내 예정) ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	2003년 신설(재무제표의 이해)
주강사	강경이(인하대학교)

2기 엑셀데이터 분석 및 활용 과정 강의 개요서

담당자: 이종승(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	엑셀 데이터 분석 및 활용
교육대상	제한없음
필요지식	엑셀 프로그램 기본 능력
교육목적	엑셀을 활용한 데이터 계산 및 자료 관리 기능을 학습하고 업무에 적용한다.
교육내용	◦데이터 전처리(2h) - 자료의 특성의 이해, 유형별 데이터 입력 및 편집, 데이터 가공 ◦워크시트 활용(2h) - 데이터 핸들링, 셀 편집, 셀 서식으로 워크시트 꾸미기, 사용자 지정표시 형식 만들기, 데이터 유효성 검사 ◦엑셀실무함수(4h) - 수식과 셀 참조 이해, 기본함수, 통계함수, 논리함수, 날짜 및 텍스트 함수, 찾기 및 참조 함수, 조회함수, 수학/삼각함수, 함수활용 실무사례 ◦데이터 관리(2h) - 데이터베이스 개념의 이해와 구조, 정렬과 고급필터의 다양한 활용, 고유목록 추출, 중복여부 파악 ◦데이터 분석(2h) - 통계의 이해, 기초통계, 엑셀통계분석도구, 통계결과 해석 ◦데이터 요약(2h) - 데이터 통합 집계, 피벗테이블과 슬라이서를 활용한 분석 요약 보고서 만들기, DB 응용작업 ◦데이터 시각화(2h) - 분석에 따른 그래프 작성 요령, 그래프 실습 ◦유용한 기타기능(1h) - 페이지, 워크시트 관리, 문서호환 ◦시책교육(2h)
기대효과	엑셀의 효율적 활용으로 업무생산성 향상
교수방법	이론･실습병행 강의(17h), 시책 강의(2h)
교수매체	엑셀
교재	◦참고교재: 강사자료
교육생 준비사항	◦ (필수) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	‘15년 “엑셀 활용”(“엑셀초급, “엑셀중급” 통합*) 개설 → ‘16~17년 “엑셀 활용”(‘16년 교육대상<제한없음 → 통계청>, 교육횟수<4회→3회> 변경) → ’18년 “엑셀 초급” → ‘19년 “엑셀 초급 활용” → ‘20년 “엑셀 활용” → ’21년 “엑셀 데이터 분석 및 활용”
강사	오지안(지안컨설팅 대표)

고용통계의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 서유정(교육운영과, 042-366-6213)

과정명	고용통게의 이해
교육대상	제한없음
교육목적	고용통계의 작성기준과 과정, 지표의 이해 등을 통해 고용통계 이해와 그 결과 활용 능력을 향상
교육내용	◦ 고용통계와 국제기준(2h): 노동력 측정에 관한 ILO 국제기준과 최근 동향, 우리나라 고용통계 작성 현황을 소개 ◦ 고용동향 작성과 활용(3h): 경제활동인구조사 개요, 조사항목 및 고용지표 작성방법 소개, 통계활용 사례로 본 자료 이용법 등 설명 ◦ 고용통계 개선(2h): 고용환경 변화에 따라 추진해 온 각종 통계조사 소개 및 활용법, 근로형태 다양화에 따른 통계수요 등 설명 ◦ 외국인 고용통계(1h): 외국인 대상 고용통계 작성 개요, 작성방법 및 자료 이용법 등 소개 ◦ 지역별 고용통계(2h): 지역별 고용조사 개요, 지역통계 작성 및 제공 현황, 특성별 지표 해석 및 자료 이용법 등 소개 ◦ 행정자료기반 고용통계(1h): 행정자료를 활용한 일자리행정통계, 임금근로일자리동향, 일자리이동통계 등 소개 및 자료 활용법 설명 ◦ 사업체 대상 고용통계(2h): 사업체 대상 고용통계 현황 및 이용방법 소개, 노동정책 변화와 통계수요 등 설명
교수방법	이론 강의(13h)
교재	◦참고교재: 강사자료
교육생 준비사항	◦ (필수) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	2021년 과정 신설
강사	김경희, 박순옥, 김경아, 박상경, 안아람, 강동환(통계청)

1기 R 중급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 이종승(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	R 중급 통계분석
교육대상	제한없음
교육목적	R을 활용하여 빅데이터를 처리하기 위한 R코드 사용 능력을 배양하고 자료의 특성에 맞는 통계분석 능력을 제고한다
교육내용	◦R 프로그래밍(2h) - R 프로그램의 기본구조 및 규칙 - 데이터 입력 및 외부데이터 읽기 ◦데이터 핸들링(4h) - 연산자/조건문(IF문) 사용 - 행/열 데이터 합치기 - For문의 활용 - SQL문을 활용한 데이터 및 변수 생성 - SQL문을 활용한 데이터 합치기 - sub-query의 활용 ◦통계분석(7h) - 기초분석: 빈도분석 및 기술통계 - t-test, ANOVA, [eqn: X^2]-test, 상관분석 - 회귀분석, GLM, 로지스틱 회귀분석 ◦데이터 핸들링 및 분석 응용(5h) - MDIS제공 데이터를 활용한 데이터 연계 - MDIS제공 데이터를 활용한 통계분석 응용 - 연구가설 제시 및 설정 - 통계분석 실시 - 보고서 작성 ◦블렌디드 러닝(이러닝)(1h) - 통계패키지학습을 위한 필수 통계지식
기대효과	R을 활용하여 통계분석 및 활용을 할 수 있다
교수방법	이론･실습병행 강의(19h)
교수매체	엑셀
교재	◦참고교재: 강사자료
교육생 준비사항	◦ (필수) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커) * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장) 웹 카메라, 헤드셋(마이크) ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	2017년 과정 신설
강사	윤상후(대구대학교 교수)

2기 통계보고서 작성 과정 강의 개요서

담당자: 장원봉(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	제2기 통계보고서 작성
교육대상	제한없음
교육목적	타인이 작성한 보고서·보도자료를 이해함으로써 스스로 올바른 보고서 및 보도자료를 작성하여 역량을 향상한다
교육내용	◦ 보고서 작성 개요(강의3h) - 보고서작성(일반보고서 작성 기본 원칙, 통계공표 기본 지침, 통계보고서 유형), 통계보고서 작성 지침(통계보고서 기술 지침, 공표자료의 오류점검 지침, 통계정보 작성 지침), 통계보고서 내용 검토(조사통계 보고서 내용, 보고통계 보고서 내용, 가공통계 보고서 내용) ◦ 보고서 작성 실습(강의2h) - 보고서 작성 항목분석, 통계작성 개요 항목 검토, 보고서 항목별 작성 실습 ◦ 보고서 작성 한글 및 엑셀 팁(참여7h) - 한글을 활용한 문서 작성 기능 팁 및 엑셀차트를 활용한 다양한 차트 만들기 등 ◦ 미디어 홍보(강의2h) - 언론홍보 프로세스, 위기대응 커뮤니케이션, 행사 홍보 및 기타 언론 홍보, 온라인 홍보 등의 이해 ◦ 보도자료 작성 및 실습(강의2h, 참여2h) - 보도자료 기획(보도자료 종류, 보도자료 기본 원칙), 보도자료 작성(보도자료 작성 분야, 작성 과정), 보도자료 작성 실습(사회분야)
기대효과	◦ 통계보고서를 스스로 작성 할 수 있다. ◦ 타인이 작성한 보고서 · 보도 자료를 올바르게 이해할 수 있다.
교수방법	강의(9h), 참여(9h), 행정(1h)
교재*	강의 자료(강의자료 파일 송부)
교육생 준비사항	◦ (필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 웹 카메라 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦ (권장: 장비) 헤드셋(마이크) ◦ (필수: SW설치) 노트북/PC에 오피스2013버전 이상 및 한글2010버전 이상 설치 ◦ (영상회의 SW설치) 노트북/PC에 ZOOM SW 설치(설치방법은 교육생 확정 후 안내 예정) ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	‘조사통계보고서 작성’(2010년), ‘통계보도자료 작성’(2010년), ‘미디어트레이닝 과정’(2013년) → 2015년 ‘통계보고서 작성’으로 통합
강사	빈현준·송진실(통계청), 노승국(국립경찰대학교), 오지원(프리랜서), 오동주(보조강사)