통계교육원 9월 교육과정 강의 개요서

정책지표 작성 방법론 과정 강의 개요서

담당자: 김융회(교육운영과, 042-366-6212)

과정명	정책지표 작성 방법론
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	없음
교육목적	정책지표 작성 과정 전반에 대한 이해를 통하여 신규 지표 개발 및 기존 지표 관련 업무에 대한 이해도 증진
교육내용	◦ 정책지표 소개(3h) - 정책지표의 특성 - 지표, 지수란 무엇인가? - 지표와 지표체계의 관계 ◦ 정책지표작성 Ⅰ : 프레임워크의 이해 (3h: 실습 1시간 포함) - 정책지표 작성 6단계에 대한 단계별 설명 - 프레임워크 작성 단계 실습 ◦ 정책지표작성 Ⅱ : 지표선정 및 검토(3h:실습 1시간 포함) - 지표종류(객관지표, 주관지표 등) - 지표선정 및 검토 기준 - 지표선정 과정 실습 ◦ 정책지표 분석 및 활용(2h) - 정책지표 작성 사례 - 결과보고서 작성 기준 및 작성시 유의사항 - 결과보고서 작성 사례
기대효과	- 신규 지표 개발을 위한 기본계획 작성 및 지표 개발 가능 - 통계 관련 업무에 대한 이론적이고 체계적인 이해 증진 - 담당 통계 업무에 대한 진단 및 개선안 도출 가능
교수방법	강의(9h), 실습(2h), 행정(1h)
교수매체	엑셀, 파워포인트
교재	강의자료
교육생 준비사항	◦(필수: 장비) 노트북/PC(인터넷 연결, 스피커), 웹 카메라 * 노트북 추천(카메라, 스피커, 마이크 등 일체형) ◦(권장: 장비) 헤드셋(마이크) ◦(영상회의 SW설치) 노트북/PC에 Webex SW 설치 ※ 필수 준비사항이 갖추어져야 수강 가능
과정이력	2018년 신규 강좌
강사	이희길(동남지방통계청), 변준석(통계개발원), 심수진(통계개발원)

국민계정 과정 강의 개요서

담당자: 장원봉(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	2022년 국민계정
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	국가통계의 이해(집합)
교육목적	국민계정 체계의 이해와 이론을 습득하여 역량을 향상한다.
교육내용	◦ 국민계정 개관(강의2h) - 국민계정 개관, 국민경제의 순환, 각 계정별 개요, 통합경제계정 등 ◦ 생산계정의 이해(강의2h) - 계정의 구조, 추계원리, 구성지표 및 활용방법 ◦ 지출계정의 이해(강의2h) - 계정의 구조, 추계원리, 구성지표 및 활용방법 ◦ 국민대차대조표(강의3h) - 국민대차대조표의 개념 및 구조, 자산 평가기준, 계정별 추계 방법 ◦ 분배계정의 이해(강의2h) - 계정의 구조, 추계원리, 구성지표 및 활용방법 ◦ 가격지수와 물량지수(강의2h) - 실질 GRDP 추계방법의 이해 ◦ 산업연관표(강의3h) - 산업연관표의 개념 및 연혁, 구조 및 종류, 작성 과정, 지역산업연관표의 의의와 작성방법, 산업연관분석, 산업연관표의 확장 ◦ 자금순환표(강의2h) - 자금순환표의 개념, 구성(금융거래표, 자산부채 잔액표, 거래외증감표), 작성원리, 우리나라의 자금순환표, 자금순환표의 활용
기대효과	국민계정체계의 이해와 이론 습득을 통한 실무 능력을 제고한다.
교수방법	강의(18h), 행정(1h)
교수매체	오피스(한글, 파워포인트 등) 활용
교재	교재 제공
과정이력	2007년 신설(국민계정)
강사	통계청(소득통계과), 한국은행(미정)

농어업통계의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 정다운(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	농어업통계의 이해
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	국가통계의 이해
교육목적	농어업통계 현황 및 활용과 관련된 지식 습득
교육내용	◦ 농어업통계 개관(2h) - 농어업통계 개요 및 통계현황, 농어업통계의 주요 변화/활용, 주요 추진업무 현황 등 ◦ 수산자원 어종별 분류방법(2h) - 현장에서 알기 쉬운 수산자원 식별법을 주제로 수산자원의 동정과 분류, 형태, 어종수, 통계 품종, 형태 및 식별법 등 ◦ 농업데이터 정책 활용 추진전략(2h) - 농업데이터 수집, 맞춤형 농림사업 서비스, 농업경영체 정보 중심의 통합 사업관리, 농정 빅데이터 플랫폼 소개 등 ◦ 어업의 현황과 전망(2h) - 우리나라 어업의 현황과 전망, 어업 및 양식산업의 동향, 수산물 소비변화, 국제정세가 수산업에 미치는 영향 등 ◦ 현장견학(4h) - 내수면 양식 현장견학을 통한 내수면 어업의 어종, 어법, 현황 등 이해 * 충청남도 수산자원연구소(충남 논산시) ※ 코로나19 상황에 따라 변경될 수 있음 ◦ 농업의 현황과 전망(2h) - 물가와 농업, 농업 전망, 국제 곡물시장 변화의 영향 등 ◦ 원격탐사 조사의 이해(2h) - 원격탐사 조사의 추진현황 및 발전 방향 ◦ 축산업의 현황과 전망(2h) - 축산업의 현황과 전망, 가축사육동향과 소이력제, 국제정세가 축산업에 미치는 영향 등 ◦ 양성평등과 성인지(시책교육)(1h)
기대효과	농업통계와 어업통계 작성에 필요한 지식을 습득하고 업무에 활용할 수 있다.
교수방법	강의(15h) 현장견학(4h), 행정(1h)
교재	파워포인트 자료 등
과정이력	◦ 2009년 신설(농어업통계의 이해), 2013년 농업통계(3일), 어업통계(3일)로 분리, 2015년 통합(4일) ◦ 2018년 4일→3일 축소, 2기수→1기수 축소
강사	김현기, 박정옥(통계청), 박정호(국립수산과학원), 손경자(농림축산식품부), 최상덕(전남대), 박영구, 이형우(농촌경제연구원), 최은진(전문강사)

국가통계의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 김지훈(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	국가통계의 이해(전문교육, 초급)
교육대상	제한없음
교육목적	국가통계의 작성 과정을 이해하고 지표의 활용을 통해 의사결정에 참고할 수 있는 역량을 함양한다.
교육내용	◦국가통계 개요(2h) - 일반적 통계의 의미, 국가통계의 의미, 우리나라의 통계작성 현황 등 ◦통계제도(2h) - 우리나라의 통계제도와 통계법, 통계조정 ◦KOSIS 활용(2h) - KOSIS 소개, KOSIS 활용방법 실습 ◦경제통계(3h) - 경제통계의 의미, 경기해석 방법 ◦인구통계(4h) - 인구 정태 및 동태 통계 ◦사회통계(3h) - 사회통계의 의미, 사회통계조사 및 사회지표 ◦국가통계 활용(2h) - 통계정보서비스 활용방법, 행정자료 활용, 통계데이터·통계정보 시스템의 종류, SGIS, MDSS 등
교수방법	강의(16h), 참여(2h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 자료 등
교재	국가통계의 이해(전문교재), 부교재 활용
과정이력	2014년 신설
강사	미정

국가승인통계관리 과정 강의 개요서

담당자: 김지훈(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	국가승인통계관리(전문교육, 초급)
교육대상	통계작성기관(중앙행정기관, 지방자치단체, 통계작성지정기관)
교육목적	국가통계의 통계조정제도에 대한 올바른 이해를 통해 실무자의 역량 향상
교육내용	◦(사전이러닝) 국가통계 및 제도(1h) ◦통계승인조정(2h) - 통계조정의 개념 및 통계법(위반) 관련 이해 - 통계작성지정기관 지정(취소) 및 지정통계 지정(취소) - 통계작성 승인/협의, 변경 및 중지 승인(협의), 통계자료의 관리(결과공표) 등 ◦국가통계포털(KOSIS)과 통계DB관리(2h) - KOSIS 구축배경, 서비스내용, 국가통계통합 DB관리 등 ◦표본설계 및 추정(2h) - 표본설계 및 추정 이해, 표본설계 검토 기준 및 사례 등 ◦행정자료 우선활용 통계작성 제도(1h) ◦조사기획 및 조사표 설계(3h) - 통계조사의 기획 및 조사표 설계, 자료수집방법의 이해 등 ◦통계품질 및 관리(2h) - 국가통계품질관리체계, 국가통계품질진단 및 관리방안 - 정기/수시/자체 통계품질진단 소개, 품질개선 컨설팅 소개 등 ◦행정자료를 이용한 통계작성(2h) - 행정통계의 이해, 행정자료를 이용한 통계작성 방법론 등 ◦통계데이터센터 소개(1h) - 통계데이터센터 소개 등 ◦통계정책관리시스템 사용방법(실습)(1h) ◦통계기반정책평가(1h) - 통계기반정책평가제도의 이해 등 ◦나라통계시스템 소개(1h) - 나라통계시스템 이용방법 안내 등
교수방법	사전이러닝(1h), 강의(18h), 참여(1h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	주교재: 국가승인통계관리(통계교육원), 부교재: 강의자료
과정이력	2018년 신규 개설
강사	미정

정책과정과 통계의 역할 과정 강의 개요서

담당자: 김지훈(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	정책과정과 통계의 역할(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음
교육목적	◦통계의 정책적 활용에 대해 학습하고, 현안 사례들을 통한 정책 수립·집행·평가 등에 통계를 활용할 수 있다.
교육내용	◦통계기반 정책의 의미와 중요성(2h) - 각 정책 단계별로 통계가 어떤 방법으로 활용될 수 있는지 논의하고 정책과 통계가 접목된 사례 소개 ◦사회 정책(4h) - 주요 사회 정책 사례들을 통해 정책과정에서의 통계 활용사례 소개 등 ◦정책과정에서 나타나는 통계적 쟁점들(3h) - 정책과정에 통계를 활용할 때 필요한 통계적 사고방식, 자료를 효과적으로 표현하는 통계적 방법 소개 - 정규분포에 대한 서명 및 불확실성에 기반한 의사결정으로 신뢰 수준과 유의수준에 관한 사례설명, 기타 정책과정에서 유용하게 쓰일 수 있는 통계적 기법 소개 ◦경제 정책(7h) - 주요 경재 정책 사례들을 통해 정책과정에서의 통계 활용사례 소개 등 ◦통계기반 정책을 위한 자료분석 스킬(2h) - 정책과정에 통계를 활용할 때 필요한 통계적 사고방식, 자료를 효과적으로 표현하는 통계적 방법 소개 - 잘못 사용하기 쉬운 통계용어 설명
교수방법	◦강의(18h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	강의자료
과정이력	2017년 신규개설
강사	미정

오피스를 활용한 데이터 시각화 과정 강의 개요서

담당자: 장원봉(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	2022년 제3기 오피스를 활용한 데이터 시각화
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	엑셀 초급 데이터 분석 및 활용(집합)
교육목적	수집된 많은 양의 데이터를 기초 자료로 하여 시각화하는 방법으로 표와 그래프 작성 및 다양한 이미지를 활용한 인포그래픽을 작성하여 역량을 향상한다.
교육내용	◦ 엑셀을 활용한 데이터시각화(참여6h) - 엑셀을 활용한 표와 차트, 표와 그래프 작성 실습 ◦ 인포그래픽 활용사례 등(강의1h) - 인포그래픽 활용사례 및 시각화 중요성 - 컬러/해상도/폰트/파워포인트 디자인 기초 이론 ◦ 주요 공공기관 데이터 시각화 오용사례(강의1h) ◦ 데이터 독해 및 요약 과정 소개 등(강의1h, 참여2h) - 검색 잘되는 SEO 노하우 - 표/그래프 재편집 및 디자인 실습 - 파일 컬러 변환 실습 ◦ 보고서 등 데이터 시각화 실습(참여3h) - 보고서/제안서 등에 들어가는 도해 활용법 - 글 다듬기 문장 요약 방법 습득 ◦ 핵심 포토샵 활용 등(참여2h) - 실무에서 자주 사용하는 핵심 포토샵 기능 배우기 - 교육생이 가져온 제작물 원포인트 레슨 - 무료 아이콘/사진/지도 사이트 소개 ◦ 벡터파일을 활용한 인포그래픽 제작(참여2h) - 벡터 파일 활용, 인포그래픽 실습
기대효과	실무에 도움이 되는 오피스 활용 능력 및 정보디자인 표현 능력을 습득한다.
교수방법	강의(3h), 참여(15h), 행정(1h)
교수매체	오피스(한글, 파워포인트 등) 활용
교재	교재 제공
과정이력	2012년 표와 그래프의 활용 → 2014년 표와 그래프의 제시방법 → 2015년 데이터 시각화(실습과목 위주로 변경) → 2017년~2018년(2기→3기로 증설) → 2018년(3기→4기로 증설)
강사	오지원(프리랜서), 이수동(한국인포그래픽협회)

SPSS 중급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 최봉석(교육운영과, 042-366-6252)

과정명	SPSS 중급 통계분석
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	(이러닝) SPSS 초급 통계분석, SPSS 중급통계분석, 통계기초 및 활용, 통계학의 이해
교육목적	SPSS를 이용하여 자료처리 및 자료 분석 능력을 제고한다.
교육내용	◦통계패키지 학습을 위한 필수 통계지식(1h)이러닝 ◦SPSS 활용(4h) - 데이터 생성 (데이터 가져오기, 변수설정) - 데이터 관리 (케이스 정렬, 파일합치기, 파일분할, 케이스선택 등) - 데이터 변환 (코딩변경, 변수계산, 결측값 대체) ◦탐색적 데이터분석(5h) - 질적자료 정리와 시각화(빈도표, 분할표, 다중반응 분석) - 양적자료 정리와 시각화 - 기술통계분석(기술통계량, 평균분석) ◦추론통계이론(3h) - 확률분포(정규분포, 표본분포) - 추정과 가설검정 ◦통계분석 (10h) - T-검정(일표본, 독립표본, 대응표본 T-검정) - 교차분석(독립성 검정, 적합도 검정) - 분산분석(일원배치, 이원배치 분산분석) - 상관분석 - 회귀분석(단순회귀, 다중회귀, 더미회귀) ◦종합분석 및 실습(3h) - 설문조사 데이터 핸들링 및 통계분석 - 보고서 작성
기대효과	SPSS를 이용해 분석에 필요한 자료를 생성하여 자료의 특성에 맞는 통계분석 능력 배양
교수방법	이론･실습병행 강의(25h), 이러닝(1h), 기타(1h)
교수매체	SPSS, 엑셀
교 재	주교재: SPSS 26 매뉴얼(이학식·임지훈 저, 집현재)
강 사	이지연(전문강사)

통계기초 및 활용 과정 강의 개요서

담당자: 김지훈(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	통계기초 및 활용(전문교육, 초급)
교육대상	제한없음
수료기준	◦총 교육시간의 3/4 이상 수강
교육내용	◦통계적 사고방식(강의3h): 통계적 사고방식을 토의하면서 통계와 통계학의 차이를 파악하고, 이를 통하여 학교 교육에서 굳어진 통계와 통계학에 대한 부정적 이미지를 해결한다. ◦통계적 frame(강의1h): 통계적으로 관심을 갖는 대상에 대한 용어들을 정리하는 시간으로 데이터가 모집단과 표본 중 어디로부터 수집된 것인지를 구별하도록 하고 모수와 통계량 통계치, 데이터 세트와 변수 데이터를 정의하면서 파일을 생성하는 원칙을 학습한다. ◦데이터의 요약 및 실습(강의2h, 참여2h): 데이터의 속성에 따라, 이용 목적에 따라, 이용자의 요구에 따라 어떻게 요약하고, 기술하는 가를 실습과 병행하면서 학습한다. ◦관계분석 및 실습(강의1h, 참여1h): 자료에 포함된 두 개 이상의 특성(변수) 간 관계를 분석, 표현하는 방법을 자료의 속성에 따라서, 공표 목적과 대상에 따라서 구별하여 학습한다. ◦모집단의 표현(강의2h): 대부분의 자료가 표본으로부터 수집, 생성된 것임을 주목하면서 이들 자료로부터 얻은 정보로부터 모집단의 모수와 분포를 표현하는 사상을 모형에 대한 이해를 통하여 학습한다. ◦표본과 모집단 정보(강의1h): 표본과 모집단의 관계를 통계량과 모수를 이해하면서 구별하는 것을 학습한다. ◦빅데이터와 확률(강의3h): 빅데이터 분석에서 많이 사용하는 연관성 분석, 베이지안 기법등을 고교 수준의 기초 확률개념과 연계하여 설명하여 확률개념을 실용적인 감각으로 이해하게 한다. ◦빅데이터 분석 사례(강의2h): 빅데이터 분석에서 데이터의 수집, 정제, 분석, 결과 도출 과정 등의 사례를 소개한다. ◦이상치 탐색(강의1h): 자료 분석에서 간과하기 쉽지만, 치명적인 왜곡현상을 초래할 수 있는 이상치 탐색 방법과 이상치 판정과 처리 방법을 데이터에 적용하는 과정을 학습한다. ◦데이터분석 실습(강의1h, 참여1h): 데이터의 기술적 표현과 확률분포모형과의 관계 등 3일간의 학습내용을 제시된 데이터에 적용하여 분석하도록 하여 현업 적용능력을 제고한다. ◦표준점수의 정의와 활용(강의1h): 수능시험 결과를 표준점수로 해석해야 하는 상황을 제시하여 정규분포에 대한 이해와 정규분포의 대표적인 활용을 표준점수에서 찾아보도록 한다. ◦통계적 추론의 기본 개념(강의2h, 참여1h): 대부분의 통계 활용 보고서에 나타나는 신뢰수준과 허용오차(표본오차)의 기본 개념을 이해하는 것을 목표로 하여 통계적 의사결정의 기본 개념을 토의한다. ◦통계적 추론 활용(강의1h, 참여1h): 통계적 추론의 기본개념을 문제를 해결하는데 활용할 수 있도록 학습한다. ◦통계분석 사례토의(강의1h): 통계기초 전반의 내용을 실제 상황에 적용시키기 위한 문제 정의, 해결방법 토의, 분석 및 토의까지의 과정을 지도한다. ◦통계분석 사례 실습 및 발표(강의1h, 참여1h): 분임별 토의 발표된 내용을 수강자들 전체가 함께 공유하면서 5일간의 학습내용을 종합적으로 이론과 실습과정을 해설한다. ◦시책교육: 양성평등 및 성인지(강의2h)
교수방법	강의(25h, 시책 2h 포함), 참여(7h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 강의자료, 엑셀프로그램
교재	주교재: 통계기초 및 활용(전문교재), 부교재: 교안 인쇄자료(필요시)
과정이력	◦2002년 신설(통계기초), 2005년 명칭 변경(통계기초 및 활용), 2013년 청내(A), 청외(B)로 분리운영, 2014년 통합
강사	미정